幼儿园小班语言教案《小雨珠》及教学反思.pptxVIP

幼儿园小班语言教案

《小雨珠》及教学反

思

•教学目标与要求

•教学内容与过程设计

CATALOGUE•互动环节与活动组织

•课后作业布置及家长沟通

目录•教学反思与总结提升

01

教学目标与要求

知识技能目标

让幼儿能够听懂并理解《小雨培养幼儿的语言表达能力和模引导幼儿通过观察和想象，感

珠》这首儿歌的内容和意境。仿能力，能够初步用正确的语受雨天的美好和变化，培养幼

音、语调朗诵儿歌。儿的审美情感。

情感态度价值观目标

让幼儿在轻松愉快的氛围中学习培养幼儿积极参与、乐于表现的通过学习《小雨珠》这首儿歌，

儿歌，激发幼儿对语言学习的兴态度和品质，增强幼儿的自信心让幼儿感受大自然的神奇和美丽，

趣和爱好。和表现欲。培养幼儿热爱大自然的情感。

教学方法与手段选择

采用情境教学法，通过模拟雨天的场景和氛围，让幼儿身临其境地感受儿歌的意境

和情感。

运用多媒体教学手段，如播放儿歌视频、展示雨天图片等，激发幼儿的学习兴趣和

想象力。

采用游戏化教学的方式，通过儿歌接龙、角色扮演等游戏，让幼儿在游戏中学习儿

歌，提高学习效果。

课堂氛围营造及注意事项

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营造轻松愉快的课堂氛围，让注意课堂秩序和安全，避免幼关注每个幼儿的表现和反应，在教学过程中，要注意与幼儿

幼儿在放松的状态下学习儿歌，儿因兴奋而过度活动或发生意及时给予肯定和鼓励，增强幼的互动和交流，引导幼儿积极

提高学习效果。外事故。儿的自信心和归属感。参与课堂活动，提高教学效果。

02

教学内容与过程设计

《小雨珠》课文内容介绍

课文背景情感表达

介绍《小雨珠》是一篇描写雨天的儿

引导幼儿体会诗歌中表达的对小雨珠

童诗歌，通过生动形象的语言描绘了

的喜爱之情，感受雨天的美好和神奇。

小雨珠的美丽和灵动。

课文内容

详细阐述诗歌中描绘的小雨珠的特点，

如晶莹剔透、轻盈飘落等，以及小雨

珠给大自然带来的变化和美好景象。

生字新词教学及拓展延伸