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部编版五年级上册道德与法治期中测试卷含答案(预热题).docxVIP

部编版五年级上册道德与法治期中测试卷含答案(预热题).docx

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部编版五年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.在选举班委时,下列几位同学的发言你不赞同的是(??)。

A.小刚:我体育比较棒,愿意担任体育委员

B.小芳:我愿意为班级服务,担任班长

C.小红:我什么也不行,让别的同学干吧

2.你认可下面那种说法(??)。

A.我不是班干部,班级事物与我关系不大

B.虽然我不是班干部,但是我也是班级一份子,班级好坏也与我有关

C.我不是干部,班级事物与我无关

3.(??)被确定为世界人权日。

A.12月9日

B.11月10日

C.12月10日

D.12月10日

4.“莫学蜘蛛各结网,要学蜜蜂共酿蜜”这句话与下列内容相关的是(??)。

A.班级通过协商合作完成了“拜访秋天”主题活动

B.班委竞选,候选人各自拉票,竞争激烈

C.小组讨论时每个人看法都不一样,大家争得面红耳赤

5.当前我国吸毒人员呈低龄化的趋势。针对未成年人吸食、注射毒品的行为,下列看法正确的是(??)。

A.未成年人无法自觉抵制毒品的诱惑

B.毒品只对未成年人充满诱惑

C.吸毒是不良行为,永远不要尝试第一次

6.我们是五年级的学生了,我们的课余生活应该(??)。

A.我的课余生活我做主???

B.由父母决定???

C.既要自主选择,又要听取父母意见

二.填空题(共6题,共26分)

1.(???)的沟通可以有效地化解矛盾,促进和谐。

2.合理规划课余生活,要做到个体活动与(???)活动结合、室内活动与(???)活动互补,处理好课内学习与课余生活的关系。

3.班委会一般由(???)产生,每位同学都有(???)权和(???)权。

4.班级要给每个同学充分(???)的机会,每个同学也要认真倾听并(???)他人意见。

5.各班委之间要相互(???),(???),与同学们一起推动班级进步。

6.丰富的课余生活有助于我们开阔(???),提高(???),培养(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.班委会委员根据分工,各司其职又相互协作。(??)

2.有的活动是某个班委一个人组织的。(??)

3.只要不到公共场合吸烟,在家里吸烟就没关系。(??)

4.为了很好的过好我们的课余生活,我们可以制定详细的计划。(??)

5.我和他人所站的角度不同,看法会有所不同。??(??)

6.组织班级民主选举的第一步是学生自愿报名。(??)

四.连线题(共2题,共9分)

1.各班委要各司其职开展好工作,请你将班委及其相应的职责连起来

体育委员?????组织课前一支歌的活动

学习委员?????建立班级图书角,鼓励同学们交换读书

劳动委员?????联系组织到某小区公益劳动

文艺委员?????协助值日生把每期黑板报办的都很精彩

宣传委员?????组织课余生活的拔河比赛

2.连连看。

五.填表题(共1题,共8分)

1.你的课余生活是自己选择的,还是听从爸爸妈妈的建议安排的?两种方式各有哪些利弊呢?

六.简答题(共5题,共34分)

1.课余生活中。我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范,请结合自己的实际情况为我们的课余生活做一个温馨提示。问:在图书馆或阅览室怎么做?外出游玩时怎么做?

2.你的课余生活是什么?你认为你的课余生活给你带来哪些收获?(至少写出三点。)

3.你认为作为班级干部应该具备什么条件?(至少写出两条)

4.日常生活中我们要学会与别人沟通交流,要想达到一个好的效果,我们就要讲究方法,你知道的与人沟通的方法有哪些呢?

5.有同学说对于不感兴趣的社会公益活动之类的课余生活可以一律拒绝。

七.辨析题(共2题,共10分)

1.你认为妈妈说得对,还是爸爸说得对呢?说说你的理由。

妈妈说:“‘两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书。’孩子,你只管读好书就是了……”

爸爸说:“‘风声、雨声、读书声、声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心。’你不仅要好好读书,还要多多关注身边的事,包括国家大事……”

2.先判断对错,再说明理由。

有同学认为,马上放寒假了,我们可以尽情地玩手机、看电视了。

八.综合题(共2题,共13分)

1.请你给班委竞选活动流程排序。(只填字母)

A、自愿报名参加B、无记名投票C、发布竞选公告D、公开唱票,公示结果E、竞选人演讲与答辩

1.(???)2.(???)3.(???)4.(???)5.(???)。

2.(1)生活中与别人沟通时,我们会遇到对方不同的反应。下面这些反应会让你产生什么想法,请你连一连。

①我把委屈告诉朋友,她面无表情。A.我说的话他是不是不感兴趣?

②对方左顾右盼,向窗外张望。

B.以后不会和她再交心了。

③对方总是打断我说的话。

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