初中语文作文教学课件景物描写.pptVIP

*******************初中语文作文教学课件景物描写是写作中重要的技巧之一，可以生动地展现自然风光、人文景观，使文章更具感染力。课程目标11.理解景物描写掌握景物描写的概念、意义和特点。22.运用描写方法学习各种景物描写的技巧，例如概括性描写、片段式描写、动态性描写等。33.提升写作能力通过景物描写练习，提高学生对语言的驾驭能力，增强文章的感染力。什么是景物描写自然景象包括山川、河流、湖泊、海洋、天空、云朵、树木、花草等。人文景观包括建筑、街道、桥梁、雕塑、古迹等，体现人类创造和改造自然。时间、季节通过描写时间、季节的变化，展现自然界的美和生命的轮回。光线、色彩运用光线、色彩的描写，渲染景物的氛围，使景物更加生动形象。景物描写的意义增强文章的表现力景物描写能为文章增添色彩，使文章更生动、形象，更有感染力。读者可以通过文字，仿佛身临其境，感受到景物的美好。烘托人物的情感景物描写可以用来衬托人物的情感，使人物的思想感情更鲜明，更易于读者理解和接受。推动故事情节发展景物描写可以暗示故事发生的时代背景、环境氛围，以及人物的内心活动，推动故事情节的发展。提升文章的艺术性运用恰当的景物描写，可以使文章更具艺术性，更能吸引读者，留下深刻印象。景物描写的特点生动形象通过细致描写，展现景物的外形、色彩、动态、声音等特征，使读者仿佛身临其境。情景交融将景物描写与人物的情感、思想融合在一起，使景物成为人物情感的寄托和表达。语言优美运用恰当的修辞手法，如比喻、拟人、排比等，使语言生动形象，富有感染力。创作景物描写的方法观察是基础仔细观察景物，用心感受细节，捕捉其独特之处，积累素材。选择是关键选择最能体现景物特点的细节，并将其与主题思想和写作目的相结合。运用是技巧运用恰当的修辞手法和语言表达，使景物描写生动形象，富有感染力。情感是灵魂将个人情感融入景物描写，使景物更具生命力和感染力，打动读者。概括性描写整体印象概括性描写是指从整体上把握景物的特点，以简洁的语言勾勒出景物的轮廓和主要特征。简洁概括例如，描述山峰可以“巍峨挺拔”，描述河流可以“蜿蜒流淌”。环境氛围概括性描写往往能够营造出特定的环境氛围，例如“苍松翠柏，掩映着古老的庙宇”。片段式描写细节描绘片段式描写注重细节，可以是场景中的一个细节，比如阳光照射在雪山上的光影。局部渲染用生动的文字描绘景物的局部，比如瀑布飞流直下，水花四溅的景象。色彩运用通过描写景物色彩，如田野的绿色，天空的蔚蓝，增强画面感。动态描写以动态描写为主，展现景物变化，比如田野里随风摇曳的麦浪。动态性描写11.捕捉运动用动词、形容词、副词等描绘景物运动变化，呈现生动画面。22.刻画动态描写景物运动的节奏、速度、方向、轨迹，使画面更加生动。33.营造氛围将动态描写与环境描写相结合，渲染特定氛围，更具感染力。生动形象的描写生动的语言用词准确，富有表现力，可以增强描写的感染力。感官细节运用视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等感官细节，使读者身临其境。修辞手法运用比喻、拟人、排比等修辞手法，使语言更加生动形象。细节描写细节描写的重要性细节描写是景物描写中不可或缺的一部分，它能使读者身临其境，感受景物的美感和的感情。通过细节描写，可以使景物更加生动形象，让读者对景物的印象更加深刻。细节描写的技巧运用感官描写，例如视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉，来描绘景物的细节。选择合适的细节，例如颜色、形状、大小、声音、气味等，来展现景物的特点。比喻修辞生动形象比喻能够将抽象的事物具体化，将深奥的道理通俗化，使读者更容易理解和接受。增强感染力通过将事物与其他事物进行比较，能够增强文章的感染力，使读者产生共鸣，引起共鸣。丰富语言比喻是常见的修辞手法，能够使语言生动形象，富有表现力，使文章更具文学性。排比句的运用增强气势排比句可以增强文章的气势，使语言表达更具感染力。突出重点通过多个短语或句子并列，可以强调文章的中心思想。增强节奏感排比句的运用可以使文章的节奏感更强，朗朗上口，更易于理解和记忆。押韵的作用增强韵律美押韵使语言更加和谐，朗朗上口，读起来有节奏感。例如，李白的《静夜思》中，“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”加强记忆效果押韵的句子更容易记忆，因为韵脚会加强对词语的印象，起到强化记忆的作用。例如，古诗中常出现押韵的句子，例如“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”意象的营造意象的形成意象是由景物、人物、事件等组合而成的，是情感的投射和表达。意象的表达