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部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷带答案(基础题).docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷带答案(基础题).docx

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部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下列关于古代文明的遗迹说法错误的是(??)。

A.是我们了解过去的重要途径

B.是人类共同的物质财富

C.人类共同的文化财富

2.在学校时,大家都喜欢吃棒冰,没人看见时,应该(??)。

A.把纸随便扔在地上

B.没有人看见时才扔掉纸

C.应该扔进垃圾桶

3.原始农业的发展表现为(??)。

A.从采集到农耕

B.从畜养到渔猎

C.从使用石器到青铜器

D.开始使用火把

4.下列对金字塔的理解错误的一项是(??)。

A.金字塔是古埃及文明的象征

B.在尼罗河沿岸有大大小小的金字塔遗存近百处

C.金字塔的建筑充分证明了古埃及人在建筑学、数学、物理学等方面所达到的高度

D.金字塔是中国的文明象征

5.请你在以下选项中选出不属于四大古文明的一项(??)。

A.古巴比伦文明

B.古希腊文明

C.古印度文明

6.在泰国,人们的见面礼仪是(??)。

A.握手

B.合十

C.贴面

D.拥抱

7.中国的(???)对人类文明发展史产生了重大影响。

A.甲骨文

B.楔形文字

C.象形文字

8.两河流域是指(??),生活在这里的人们在和洪水的斗争中,学会了修堤坝、引渠灌溉、发展农业。

A.幼发拉底河和印度河

B.底格里斯河和尼罗河

C.印度河和尼罗河

D.幼发拉底河和底格里斯河

9.中国历史上第一个有文献可考,并为甲骨文和考古发掘所证实的古代都城遗址是(??)。

A.殷墟

B.和县猿人遗址

C.穿洞遗址

D.丁村遗址

10.国际奥委会五环旗中黄色代表的是(?)。

A.亚洲

B.非洲

C.拉丁美洲

D.欧洲

二.填空题(共10题,共50分)

1.人类文明成就辉煌,不同文明之间不是孤立存在的,而是(???)和(???)的。

2.早期文明区域的出现,表明人类开始跨入(???)的门槛。

3.远古先民在(???)生活中逐渐学会培养(???),在(???)生活中学会了(???)。

4.象形文字是(???)发明的。

5.(???)作为一种文化,适应于各地自然环境的要求,与(???)融为一体,也是不同国家,不同民族,不同(???)的反映。

6.人们在长期的(???)中形成的礼仪,也是(???)的重要组成部分。

7.中华民族有着悠久的(???)、灿烂的(???)和勤劳智慧的(???)。

8.在交相辉映的早期文明中,只有(???)一直延续至今,未曾中断,这是中华民族(???)的重要源泉。

9.(???)和(???)是我国最主要的两条河流,被称为“母亲河”。黄河流域和长江流域是中华文明的(???)。

10.古印度人在(?????)、(?????)驯养动物,种植(?????)和(?????)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.中华文明是世界上唯一没有中断过的文明。(??)

2.建造半地穴式房屋是我国的河姆渡人。(??)

3.蒸汽机的发明和改进推动了人类社会进入机器大工业时代。(??)

4.面对不同的文化,我们应该以包容、开放的态度对待不同于我们的文化,求同存异。(?)

5.当今世界科技得到了迅速的发展,一些古代文明遗迹可以扫描进电脑,就不需要保护实物了。(??)

6.我们要尊重不同国家的不同文化。(??)

7.来自不同国家的人们之间因为文化差异一定会出现矛盾。(??)

8.人类古代文明之间无法相互借鉴,但现代文明可以。(??)

9.面对不同的文化,我们应该以包容、开放的态度对待不同于我们的文化,求同存异。(?)

10.世界多个地区古代遗迹的发现,告诉我们人类的文明史是由中国人民创造的。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.请将以下舞蹈与对应的国家或地区连线。

探戈、桑巴?????夏威夷

草裙舞??????拉丁美洲

凯利舞??????中国云南

孔雀舞??????苏格兰

五.简答题(共5题,共33分)

1.列举几个你所知道的国外著名的古代遗址。

2.列举你知道的五项世界文化遗产?

3.请你判断一下以下礼节是哪个国家的礼仪?

4.请举例说说我国文明世界的文化遗产。

5.我们应怎样对待不同的文化?

六.材料题(共1题,共6分)

1.材料一:在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆,孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

材料二:装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

请你说一说,从两则材料中你感受到了什么?

七.综合题(共1题,共10分)

1.一一对应:

①李时珍(?)?A、活字印刷术??

②毕?昇(?)?

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