部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷word.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.夏天，直到午夜，太阳还在地平线上的是（??）。

A.东非高原

B.撒哈拉沙漠

C.北极

2.于2006年被列入世界文化遗产的是（??）。

A.黄海候鸟栖息地

B.安阳殷墟

C.龙门石窟

3.与下图标识一致的国际组织是（??）。

A.联合国

B.世界贸易组织

C.国际奥林匹克委员会

D.东南亚国家联盟

4.在东南亚很多地区，气候炎热，人们居住的房屋是（?）。

A.“牛粪屋”

B.干栏式房屋

C.竹楼

D.蒙古包

5.装扮成“美猴王”的孩子们在（??）时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

A.美国纽约

B.英国伦敦

C.中国北京

D.日本东京

6.在（??），人们的见面礼仪是双手合十做祈祷的姿势，头向前倾。

A.美国

B.泰国

C.日本

D.俄罗斯

7.瓦特发明了（??），从此人类进入了工业社会。

A.电

B.蒸汽机

C.汽车

8.下列图片属于中国舞蹈的是（??）。

A.?

B.?

C.

9.蒙古袍成为蒙古族人们的传统服装，这与当地的（??）有关。

A.自然环境

B.生活方式

C.生产方式

D.以上全是

10.人们双手合十做祈祷的姿势，头向前倾，这是（??）的见面礼仪。

A.美国

B.泰国

C.日本

D.俄罗斯

二.填空题(共10题，共40分)

1.人们在长期交往中形成的（???），也是文化的重要组成部分。

2.在经济全球化和互联网时代，世界各地的人们有了更多的（?????）和文化的（?????），增进了不同国家和民族的（?????）。

3.（???）主要向成员国提供贷款和投资，帮助其发展。

4.“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，善于发现和欣赏其他文化之美，是一种（???），更是一种（???）。

5.来自不同国家的人们之间常常会因为不了解对方的文化而出现（???），甚至出现（???）。

6.人类文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是（???）和（???）的。

7.孔子生活在我国（???）时期，是我国伟大的思想家、（??）。

8.让科技更好地为人类服务，只需要科学家的道德自律。（??）

9.（???）使人们对不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化（???）、（???）。

10.“百里不同（???），千里不同（???）,万里不同（???）。”

三.判断题(共10题，共20分)

1.不同的文化会有不同的礼仪。（??）

2.无论如何，我们应该热爱自己的所有文化。（??）

3.在全球化时代，交往频繁，我们要尊重文化的多样性。（?）

4.文化差异可以消除。（??）

5.建筑文化与各地自然环境、国家、民族以及生活方式有密切联系。（??）

6.关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是碰鼻礼。（??）

7.“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化。（??）

8.小口尖底瓶是河姆渡遗址出土的文物。（??）

9.西方文化比中国文化更胜一筹。（??）

10.百里不同风，千里不同俗，万里不同民。（?）

四.连线题(共1题，共4分)

1.牵线搭桥

苏格兰?????草裙舞

夏威夷?????凯利舞

拉丁美洲????孔雀舞

中国?????探戈、桑巴

五.简答题(共5题，共32分)

1.早期文明除了灿烂文化外还有哪些？有什么意义？

2.闻名世界的文化遗产有什么贡献？

3.说说用餐基本礼仪有哪些要注意的？

4.四大文明古国是哪几个?它们所创造的文字分别是什么？

5.作为一名小学生，我们应该怎样和不同文明的人相处？

六.材料题(共1题，共6分)

1.材料一：在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

材料二：装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

请你说一说，从两则材料中你感受到了什么？

七.综合题(共1题，共6分)

1.“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化。请结合本学期学到的知识，完成以下三题。

（1）你知道世界各地哪些不同风格的舞蹈？（至少列举三个）

（2）你了解哪些地区的见面礼仪？（至少列举三个）

（3）来自不同国家的人们会由于文化差异引起尴尬、矛盾或者冲突。对此，你有什么妙招可以化解它们？

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.C

4.B

5.A

6.B

7.B

8.A

9.D

10.B

二.填空题

1.礼仪

2.交流；交融；理解

3.世界银行

4.美德；智慧

5.尴尬；矛盾和冲突

6.相互学习；借鉴

7.