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黑龙江省海林市整理《变态心理学》考试必背200题真题题库及参考答案(新).docxVIP

黑龙江省海林市整理《变态心理学》考试必背200题真题题库及参考答案(新).docx

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黑龙江省海林市整理《变态心理学》考试必背200题真题题库及参考答案(新)

第I部分单选题(100题)

1.以下情况中不属于保密例外的是()。

A:咨询师被求助者提起法律诉讼

B:求助者同意将保密信息透露给他人

C:求助者因医源性感染患丙型肝炎

D:求助者被初步判断为抑郁发作

答案:C

2.属于引发求助者心理问题的生物性因素是()。

A:性别、年龄

B:家庭教养

C:人格特征

D:认知模式

答案:A

3.情感反应与现实刺激的性质不相称,这种表现可出现于()

A:情感淡漠

B:意志减退

C:情绪倒错

D:意志增强

答案:C

4.艾里克森认为青少年期的主要发展任务是()

A:获得亲密感,避免孤独感

B:获得自主感,克服羞耻感

C:获得勤奋感,克服自卑感

D:形成角色同一性,防止角色混乱

答案:D

5.如果出现注意范围缩小、主动注意减弱,这可能是()

A:自知力不完整

B:注意狭窄

C:内心被披露感

D:注意减弱

答案:B

6.“绝对化要求”通常与()之类的词联系在一起。

A:应该

B:好像

C:也许

D:可能

答案:A

7.罗杰斯假定有机体自身拥有一种评价经验的能力,它称为()

A:自我概念

B:自我实现倾向

C:价值条件化

D:机体智慧

答案:D

8.多重选择性问题本质上是一种()。

A:开放式问题

B:修饰性反问

C:责备性问题

D:封闭式问题

答案:D

9.根据心理动力学的理论,无意识心理和有意识心理之间的桥梁和纽带是()。

A:感觉

B:行为

C:词语

D:表象

答案:C

10.弗洛伊德认为,神经症和精神病的重要起因是()

A:性的冲突

B:克制能力

C:动机冲突

D:防御机制

答案:A

11.没有两个人能对同一事物做出相同的反应,反映的是人格的()

A:稳定性

B:功能性

C:独特性

D:统合性

答案:C

12.格式塔心理学主张()分值

A:心理学的任务就在于查明刺激与反应之间的规律性关系

B:心理学应该研究心理在适应环境中的机能作用

C:心理学的任务是探讨意识经验由什么元素构成

D:从整体上来研究心理现象

答案:D

13.社会行为公式B=f(P,E)中,E的含义是()。分值

A:行为

B:个体

C:函数关系

D:个体所处的情境

答案:D

14.简单任务下注意的范围一般是()个对象。分值

A:3~7

B:5~9

C:4~8

D:4~6

答案:B

15.大脑左半球额下回靠近外侧裂的部位是()分值

A:视觉性言语中枢

B:听觉性言语中枢

C:运动性言语中枢

D:书写性言语中枢

答案:C

16.由咨询师为求助者示范良好行为,而后引导、鼓励求助者表达相同的行为的是()。

A:参与示范

B:生活示范

C:内隐示范

D:象征性示范

答案:A

17.以下关于健康心理学的工作领域,错误的是()

A:生活方式及心理活动与疾病的关系

B:疾病预防和治疗中的心理学问题

C:心身疾病的诊断和治疗

D:促进健康服务和健康服务政策的制定

答案:C

18.艾里克森认为幼儿期良好的人格特征是()

A:希望品质

B:目标品质

C:能力品质

D:意志品质

答案:B

19.支配内脏器官的是()系统。分值

A:运动神经

B:中间神经

C:植物神经

D:感觉神经

答案:C

20.思维云集又称()

A:强迫性思维

B:超价观念

C:强制性思维

D:强迫观念

答案:C

21.由于表象具有(),所以表象可以为想象提供素材。分值

A:概括性

B:直观形象性

C:可操作性

D:片断不稳定性

答案:C

22.良好的生物调节系统功能,可以防止或降低应激引起的()

A:心理冲突强度

B:认知功能的失调

C:躯体化的症状

D:人格结构的变化

答案:C

23.根据《中华人民共和国精神卫生法》的规定,心理咨询师不应进行的工作是()。

A:对求助者进行摄入性会谈

B:对抑郁发作的求助者实施转介

C:对精神病人的严重程度进行评估

D:建议求助者到医院排除躯体疾病

答案:C

24.先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用是()分值

A:倒摄抑制

B:后干扰

C:前摄抑制

D:前干扰

答案:C

25.生理心理学研究的对象是()分值

A:构成心理的基本元素

B:信息的输入、编码、转换、储存和提取的过程

C:心理在适应环境中的机能作用

D:心理活动的生理基础和脑的机制

答案:D

26.观察学习是指()

A:一个人的行为直接受到奖励或惩

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