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游戏化学习在小学科学课堂中的实践探讨论文
摘要：本文以小学科学课堂为背景，探讨游戏化学习在提高小学生科学素养和学习兴趣方面的作用。通过分析游戏化学习的理论基础和实践案例，旨在为教师提供一种创新的教学模式，以提升课堂教学效果。
关键词：游戏化学习，小学科学，实践探讨，教学效果
一、引言
（一）游戏化学习在小学科学课堂中的重要性
1.提高小学生科学素养
随着科学技术的快速发展，提高国民科学素养已成为我国教育的重要任务。小学生作为祖国的未来，科学素养的培养至关重要。游戏化学习作为一种创新的教学模式，将科学与游戏相结合，有助于激发学生的探究兴趣，培养学生的科学思维和创新能力。
2.激发小学生学习兴
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