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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
2025年节气主题活动方案（精选12篇）
节气主题活动方案篇1
教学目标
1、了解小暑的由来，收集小暑有关的诗句、习俗等。
2、引导学生观察生活，了解生活，感受小暑所包含的文化含义。
3、激发学生对二十四节气的兴趣，增加对传统文化的热爱之情。
重难点
教学重点：了解小暑有关的诗歌、习俗。
教学难点：感受传统文化的博大精深。
教学准备
PPT
教学环节
问题导入
师：同学们，你们知道二十四节气中的第十一个节气是什么吗？
生：小暑！
英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》
师：没错，就是小暑，看来大家都有认真的预习，今天我们就一起
来学习一下二十四节气中小暑。（板书：小暑）
课堂新授
师：小暑即为“小热”，意思是此时虽然已经能够感受到天气的炎
热，但是并未达到一年内最热，小暑只是炎炎夏日的开始。季风气候是
我国气候的主要特点，季风气候是大陆性气候与海洋性气候的混合型，
夏季受来自海洋的暖湿气流的影响，高温潮湿多雨。季风气候的高温与
多雨时期基本一致，雨热同期，有利于农作物成长。小暑时节，天气炎
热、雷暴频繁，是万物狂长的时节。
师：在大家了解之后，我们再来学习一下小暑的习俗，大家仔细听
讲，看看谁的收获是最大的。谁能简单的列举一下关于小暑的习俗呢？
生：是！
生：吃饺子，吃炒面。
师：看来大家课下做的功夫可真不少，今天老师给大家分享几个关
于小暑的习俗，希望大家能有不一样的收获。
“食新”习俗
在过去，我国南方民间有小暑“食新”的习俗，“食新”是将新打
的米、麦等磨成粉，制成各种面饼、面条，邻居乡亲分享来吃，表达对
丰收的祈愿，同时这些新货也要准备一份祭祀祖先，恳请保佑风调雨顺。
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
吃饺子
在我国北方地区有“头伏饺子二伏面，三伏烙饼摊鸡蛋”的说法。
头伏吃饺子是传统习俗，伏日人们食欲不振，往往比常日消瘦，俗谓之
苦夏，而饺子在传统习俗里正是开胃解馋的食物。饺子长期以来都是北
方广大地区老百姓最爱的吃食。俗语：“好吃不过饺子“。
师：关于小暑的习俗，大家都了解了吗，是不是非常有意思呢，最
后老师给大家带来两首诗词，希望大家通过理解这两首诗，来进一步的
理解小暑并且感受一下中华诗词的魅力。
《小暑戒节南巡》南北朝·庾信
百川乃宗巨海。众星是仰北辰。
九州攸同禹迹。四海合德尧臣。
朝阳栖于鸣凤。灵畤牧于般麟。
云玉叶而五色。月金波而两轮。
凉风迎时北狩。小暑戒节南巡。
山无藏于紫玉。地不爱于黄银。
虽南征而北怨。实西畧而东宾。
既永清于四海。终有庆于一人。
《赠别王侍御赴上都》唐·韩翃
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白
翩翩马上郎，执简佩银章。
西向洛阳归鄠杜，回头结念莲花府。
朝辞芳草万岁街，暮宿春山一泉坞。
青青树色傍行衣，乳燕流莺
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