2025年大班幼儿教育教学计划 .pdfVIP

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

2025

在设计2025年大班幼儿教育教学计划时，我们应考虑到幼儿的

身心发展特点，结合《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与

发展指南》，制定出既符合幼儿发展需求又具有教育意义的课程计划。

以下是一份建议的教育教学计划：

一、教育教学目标

1.健康领域：培养幼儿良好的生活卫生习惯，增强体质，提高自

我保护意识。

2.语言领域：发展幼儿的语言表达能力，鼓励幼儿大胆讲述，喜

欢阅读，理解并遵守日常生活中的语言交往规则。

3.社会领域：增强幼儿的社会适应能力，培养其基本的社会行为

规范和交往能力。

4.科学领域：激发幼儿的好奇心和探究欲望，引导他们通过观察、

比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题。

5.艺术领域：鼓励幼儿用自己喜欢的方式去表现和创造美，培养

他们的感受美、欣赏美的能力。

二、教育教学内容

1.健康教育：包括体育活动、生活卫生习惯、安全知识等。如：

开展“我是健康小卫士”主题活动，通过游戏、角色扮演等方式，让

幼儿学习如何保持个人卫生、预防疾病、识别安全标识等。

2.语言教育：通过故事、儿歌、绕口令等形式，提高幼儿的语言

表达能力和倾听技巧。同时，引导幼儿阅读简单的图画书，培养他们

的阅读兴趣和习惯。

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太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

2024

3.社会教育：通过角色扮演、小组讨论等方式，让幼儿了解不同

的社会角色和职业，学习如何与他人合作、分享和解决冲突。

4.科学教育：通过观察、实验等科学活动，让幼儿了解自然现象

和简单的科学原理。如：开展“奇妙的植物”主题活动，让幼儿种植、

观察植物的生长过程。

5.艺术教育：通过绘画、手工、音乐、舞蹈等形式，让幼儿感受

和创造美。如：举办“艺术嘉年华”活动，让幼儿自由选择艺术表达

方式，展示自己的作品。

三、教育教学方法与策略

1.游戏化教学：将教育内容融入游戏中，让幼儿在轻松愉快的氛

围中学习。

2.体验式学习：通过实际操作和亲身体验，让幼儿获得直接经验。

3.小组合作学习：鼓励幼儿在小组活动中相互合作，共同完成任

务。

4.探究式学习：引导幼儿通过观察、提问、探索、记录等方式，

自主学习科学知识。

5.多媒体教学：适当运用多媒体技术，丰富教学手段，吸引幼儿

的注意力。

四、家园共育计划

1.定期召开家长会，向家长介绍幼儿在园的学习和生活情况。

2.邀请家长参与幼儿园的活动，如开放日、亲子运动会等。

3.通过家长学校或家长讲座，提供家庭教育指导和建议。

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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

2024

4.利用家长资源，邀请家长志愿者来园分享专业知识或技能。

五、评估与调整