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六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.如果人类不能(?),对默默奉献的地球不去珍惜。而是随意破坏,必然会受到大自然的惩罚。
A.环境污染
B.尊重自然
C.破坏自然
D.全球变暖
2.为了减灾,我国建立了气象、海洋、地质即及生物等灾害的(??)系统。
A.监测、预警
B.防灾
C.法律约束
D.领导问责
3.无污染的清洁能源(??)。
A.风力发电
B.火力发电
4.下列疾病是由排放未经处理的废水导致的是(??)。
A.佝偻病
B.水俣病
C.艾滋病
D.侏儒症
5.当自然灾害发生时,我们应该(??)。
A.事不关已,高高挂起
B.众志成城,抗险救灾
C.伫立观望,见机行事
D.远远逃离,绝不插手
6.气象灾害预警信号的级别是严重,用(??)色表示。
A.黄
B.橙
C.红
7.以下会对水资源造成巨大伤害的是(??)。
A.工厂排放未经处理的污水
B.燃煤电厂排放废气
C.小军总是没有拧紧关水龙头
8.下列不是新能源的一项是(???)。
A.太阳能发电
B.海浪发电
C.汽油燃烧产生热量
D.地热发电
9.当泥石流发生时,向(??)的山坡上跑。
A.垂直于泥石流流动方向
B.平行于泥石流流动方向
C.泥石流流动的反方向
D.泥石流流动的下游方向
10.人类赖以生存的地球,我们小学生应做些(??)。
A.制定垃圾分类处理的政策
B.每天乘坐公交车上下学
C.我们年纪小,保护地球与我无关
二.填空题(共10题,共40分)
1.地球为人类生活提供了所需要的(???)、(???)和(???)等。
2.在人类防御自然灾害的过程中,(???)也是约束人的行为,减少(???)危害的重要手段。
3.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一,主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、(???)、滑坡、(???)、病虫害等。
4.为了防止河流泛滥,我国修建了很多(?????)。
5.近百年来,随着(???)和人类需求的增加,地球越来越不堪重负。
6.我国是世界上遭受自然灾害(?????)的国家(?????)。我国主要的自然灾害有(?????)、台风、洪涝、(?????)、滑坡、(?????)、病虫害等。
7.如果人类不能(???)自然,对默默奉献的地球不去珍惜,而是随意破坏,必然会受到大自然的(???)。
8.自古以来,人来就在用自己特有的方式与自然环境(???)。
9.为了保护地球家园,要大力发展(???)经济,实现(???)发展。
10.(?????)是地球上面积最大对人类生存影响最大的森林生态系统
三.判断题(共10题,共20分)
1.地球是人类美好的家园,大自然是我们的母亲。?(??)
2.当发生泥石流时,我们要要向泥石流流动的方向跑。(??)
3.人类到月球生存只是一个梦想。(??)
4.航海家麦哲伦首次实现了人类环球一周的航行,证明了地球是个球体。(??)
5.生态环境恶化只是发展中国家遇到的问题,发达国家不存在环境问题。(??)
6.1519-1522年,麦哲伦的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行,结束了地平、地方与地圆的争论,证实了地球是一个球体。(?)
7.大自然不会处罚人类。(??)
8.保护环境是大人的事,不需要小学生来保护。(??)
9.保护环境是我国的一项基本国策,都是政府和企业的义务。(??)
10.人类的行为对自然环境没有影响。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.对应连线(把观点与相应的感悟连起来)
不自我贬低,不自卑???旱涝
君子和而不同??????尊重自己
吃一堑,长一智?????学会宽容
保护环境????????学会反思
严重自然灾害??????人人有责
五.简答题(共5题,共42分)
1.简述一下人与自然和谐相处的案例。
2.请你谈一谈:清洁能源,新能源。
3.我国影响最广的自然灾害是什么?
4.随着时间的推移,地球的环境出现了哪些问题?为什么会出现这些问题?
5.如何更有效地保护地球,实现可持续发展?
六.材料题(共1题,共6分)
1.破坏生物多样性,就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件,最终破坏了自然界的微妙平衡,为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。
2020年世界环境日聚焦“生物多样性”,主题为“关爱自然,刻不容缓”。
拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的基础。生态系统以多种方式维持人类的生活:它为我们提供清洁的空气和水、富有营养的食物、纯天然的药物和
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