部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷精品（历年真题）.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.世界环境日为每年几月几日？（??）。

A.5月6日

B.3月21日

C.12月1日

D.6月5日

2.没有诱发和加重自然灾害的行为是（??）。

A.森林被破坏，无法涵养水源，造成洪涝灾害

B.合理规划，植树造林，会造成土地沙漠化

C.乱砍滥伐，开垦荒地

D.保护耕地，退耕还林

3.无污染的清洁能源（??）。

A.风力发电

B.火力发电

4.以下哪个不是清洁能源（?）。

A.太阳能

B.风能

C.煤炭

5.“煤炭、石油、天然气”都属于（??）。

A.非可再生能源

B.清洁能源

C.可再生能源

6.《中国的减灾行动》（??）称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人。

A.红皮书

B.绿皮书

C.白皮书

D.黄皮书

7.（??）表面高低起伏，形态多样。有连绵起伏的高山，有低洼的盆地；有宽广的高原，有低平的平原。

A.海洋

B.陆地

C.海底

8.（??）率船队七次下“西洋”。

A.麦哲伦

B.哥白尼

C.郑和

D.哥伦布

9.以下不能反映人与自然和谐相处的一项是（??）。

A.人在屋中居，屋在水中游

B.因地制宜，就地取材

C.消耗资源，发展经济

10.气象灾害预警信号发布红色，表示气象灾害可能造成的危害程度（??）。

A.一般

B.较重

C.严重

D.特别严重

二.填空题(共10题，共60分)

1.提高防灾避险的意识、自救自护的（???），可以（???）自然灾害带给我们的伤害。

2.（?????）是人类美好的家园，（?????）是我们的母亲。

3.为了减轻自然灾害对（???）、（???）的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的（???）、（???）系统，还建设了牢固的防灾减灾工程。

4.人类也一直在与自然灾害进行着斗争，在斗争过程中，人类形成了（???）、（???）的抗灾精神。

5.人类居住的地球，约（?????）的面积被（?????）覆盖。陆地面积仅占地球表面积的（?????），但却是人类生息繁衍的地方。

6.面对自然灾害，人们不断探寻（???）、（???）的方法抗击灾害，从而提高抗灾能力。

7.近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。生物赖以生存的（???）、（???）、（???）等正以惊人的速度减少；（???）、（???）、（???）等非可再生能源因过度开采而面临枯竭；化石燃料排放大量的温室气体导致（???）。

8.为了有效地保护地球，实现（???）发展，世界各国通过签订（???）、制定（???）的等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把环境保护列为一项（???）。

9.在茫茫宇宙中，有一颗孕育生命的蓝色星球，那就是我们可爱的家园（??）。

10.为了有效地保护地球，实现（???）发展，世界各国通过签订（???）、制定（???）的等方式来限制人类对地球的伤害。

三.判断题(共10题，共20分)

1.人与自然是生命共同体，保护自然就是保护人类自身。（??）

2.人类不是自然的对手，在自然灾害面前只有观望等待。（??）

3.气象灾害预警信号红色代表紧急程度为特别严重。（??）

4.人类应该学会如何防御自然灾害，从而使自己以及他人的生命财产得以保全。（??）

5.人类不尊重自然就会破坏赖以生存的环境，最后受到惩罚的还是人类自己。（??）

6.破坏森林，使森林无法涵养水源和保持水土，造成洪涝灾害和山体滑坡。（??）

7.人类用特有的方式与自然和谐相处。（??）

8.修订后的《中华人民共和国环境保护法》于2015年1月1日起施行。（??）

9.因纽特人应该在水上建造房屋，让房屋在水中漂游。（??）

10.人类对大自然的伤害最终会伤及自身。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.将下列国际组织与性质连起来。

五.简答题(共5题，共43分)

1.为什么人类离开地球以后就不能生存了呢？

2.作为小学生，我们可以为保护地球做些什么？

3.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有哪些？你的家乡经历过哪些自然灾害？

4.据科学家们观测，全球气候在逐渐变暖，造成气候变暖的主要原因是什么？

5.通过下列材料，你明白了什么？

材料一：“风云四号”气象卫星成功发射，有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。

材料二：为了防止河流泛滥，我国修建了很多防洪堤坝。

六.材料题(共1题，共9分)

1.2020年春节是一个难忘的春节，也是我们最长的寒假。一场抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情战