人教版高中语文必修一上册《声声慢》.docVIP

课堂满分教学案

课题

《声声慢》

班级

姓名

制作人

高一语文组

学科组审批

学习

目标

1.了解李清照生平经历、创作背景及作品风格；

2.赏析巧用叠词、情景交融的表现手法；结合词句，从直接抒情和间接抒情两方面解读词人的愁情

3.抓住意象和由意象营造出来的意境，探寻词人苦闷、复杂的精神世界，准确把握“愁”之内涵。

导（2分钟）著名的诗人臧克家曾为一位词人写下这样的对联：“大河百代，淘尽万个英雄汉；诗苑千载，群芳竞争，盛开一枝女儿花。”今天，就让我们一起走进被臧克家誉为“一支女儿花”李清照的情感世界，用心聆听浓缩了她一生痛楚的千古绝唱《声声慢》吧！

二、目标1、2

1.学知识链接

作者简介

李清照（1084-1151），山东济南人，号，代女词人，派代表人物，有“”之称。早期生活优渥，与丈夫赵明诚共同致力于书画金石对搜集，其创作风格以为界前期多写，后期多。艺术上善用白描手法，自辟途径，语言清丽。其诗留存不多，部分篇章感时咏史，情辞慷慨，与其词风不同。

1084年出生书香门第家学渊源

1101年结婚才子佳人志趣相投

1103年遣返

1107年隐居青州

1127年金灭北宋，夫妇所存的十余屋金石书画在战火中费为灰烬

1129年赵明诚卒于建康

1132年夏再嫁张汝舟，遇人不淑，9月提出诉讼，与张汝舟离婚，被判刑两年。

1151-1156年无子嗣，凄然一身，悲苦离世。

写作背景

本词是李清照后期的作品。有人认为作于南渡之后，正值金兵入侵，北宋灭亡，丈夫去世，一连串的打击使她尝尽了国破家亡、颠肺流离的苦痛，亡国之恨，丧父之哀，孀居之苦，凝集心头，无法派遣，于是写下这首《声声慢》。

婉约派

婉约派为中国宋词流派。婉约，即婉转含蓄。其特点主要是内容侧重儿女风情，结构深细缜密，音律婉转和谐，语言圆润清丽，有一种柔婉之美。婉约派的代表人物有柳永、秦观、李清照、李煜等。

闺怨词是指专门用来表现妇女生活和情感的一类词，但因作者基本都是男性，所以他们写的词被称为“代言词”，也就是代替妇女说话。李清照是词史上一位重要的女作家，她的“闺怨词”写的是自己的真实生活和内心世界。

易安体

李清照是宋词婉约派大家。她的词于苏豪、柳俗、周律之外别树一帜，婉约而不流于柔靡，清秀而具逸思，富有真情实感，语言清新自然，流转如珠，音调优美，故名噪一时，号为“易安体”。特定的历史条件促成了“易安体”神“愁”形“瘦”而以清新奇隽出之的艺术特征。“易安体”既保持了南唐以来抒情词的传统词风，又创造了以时代悲剧为背景的、表现作者个人的深沉感受和巨大不幸的艺术风格。

自主学习

（1）基础感知（5分钟）听读课文，用一个字概括本文的内容。

（2）合作探究（8分钟）

①作者是如何来写愁的？

②“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚“。此14个字，历代词家异口同声赞为千古绝调。为什么？请试作赏析。

③王国维《人间词话》中说“一切景语皆情语”，当作者带着满眼的忧愁来观察周围的事物时，“物皆着我色”，请问作者在词中选了哪些意象来表现她的愁呢？它们具有哪些丰富内涵？

④如何理解“三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急。”中“淡酒”一词？

⑤请谈谈你对“雁过也，正伤心，却是旧时相识。”三句话所包含的意思的理解。

⑥“这次第，怎一个愁字了得！”结合词作及词人经历，请问“愁”的内涵有哪些？包含了那些情感？

三、巩固诊断（4分钟）

比较《醉花阴》和《声声慢》的不同。（意象、意境、情感、写法、风格）

《醉花阴》

李清照

薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。

东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

四、堂清反馈（根据目标掌握情况，在()内进行“√”“×”标注）

基础知识

作者简介/生平/写作背景()诗歌内容（）

解题步骤

合作探究任务()

习题训练

限时训练()