2025年学雷锋最新主题班会教案 .pdfVIP

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

2025年学雷锋最新主题班会教案

2025年学雷锋最新主题班会教案篇1

活动背景：

3月5日是学习雷锋日，雷锋这个名字家喻户晓，熠熠生辉。雷锋精神与时

俱进，经久不衰。我班召开了“雷锋精神伴我成长”的主题班会。

活动目标：

通过主题班会，使学生认识、感悟雷锋其人其事其精神，从而激发学生向雷

锋同志学习的热情。同时帮助学生真正了解雷锋及其雷锋精神，让雷锋精神成为

学生学习、生活的精神动力，让学生真正成为雷锋精神的继承者、传播者和弘扬

者。帮助学生树立正确的人生观、价值观。

活动准备：

雷锋生平、部分日记文字材料

活动程序：

一、认识雷锋

让学生说说自己心目中的雷锋

总结：同学们，雷锋精神是民族的瑰宝，是永不磨灭的丰碑，是一种跨越时

空的精神，就连美国的西点军校也把雷锋精神作为学生的训令。

二、雷锋精神放光芒

第一步：邀请五名学生朗诵雷锋的部分日记

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

总结：雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，

留给我们一笔宝贵的精神财富。

第二步：学生以小组为单位讨论归纳总结自己心目中的雷锋精神

第三步：与时俱进的雷锋

讲述不同时代人们对雷锋精神的认识和表现：60年代＝真善美；80年代＝

钉子精神；90年代＝爱岗敬业；当下＝志愿者精神

第四步：教师总结

雷锋有五种精神：一是忠诚信仰的爱国爱党爱人民的“报国精神”；二是助

人为乐热心奉献的“傻子精神”；三是干一行爱一行钻一行精一行的“螺丝钉精

神”；四是刻苦学习和钻研理论的“钉子精神”；五是勤俭节约、艰苦奋斗的“节

约箱精神”。这就是雷锋精神的实质。

三、现实版雷锋：雷锋在哪里

第一步、让学生列举自己所熟知的社会上的雷锋式人物

第二步：我们班里的“雷锋”

让学生寻找我们班里学习上的小雷锋、生活上的小雷锋、劳动上的小雷锋、

爱集体的小雷锋、助人小雷锋、好人好事小雷锋等。

第三步：教师总结

当“最美妈妈”吴菊萍挺身接住坠楼女童，母爱背后的大爱感染着我们；当

“最美女孩”刁娜用自己的一条腿换回一条生命，生命的意义让我们再次沉思；

当“爱心婆婆”陈贤妹救起了被碾压两次的小悦悦，道德的良知向我们呐喊；活

跃在不同场所的志愿者，让我们感受到了社会的温暖；当代“活雷锋”郭明义诠

释了奉献的真正含义。一次次道德模范人物的评选、一年年感动中国人物的评选，

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

我们班中一个个小雷锋，无一不掷地有声告诉我们，雷锋从来就没有走，雷锋精

神永放光芒。

四、我们永是小“雷锋”

过渡：我们如何做新时代的小“雷锋”呢？

1、全班分为十个小组，进行做新时代小“雷锋”大讨论，并且由小组代表

发言，最后形成全班的倡议书：

（1）向雷锋同志学习，做一个热爱党、热爱祖国、热爱人民、全心全意为

人民服务的人，培养和树立远大理想，增强自己的责任感和使命感。

（2）学习雷锋同志助人为乐、勇于奉献的精神，热爱集体、关心同学，积

极参加各种公益活动，让雷锋精神在校园里闪闪发光。

（3）学习雷锋同志的“钉子”精神，勤奋刻苦，努力学习科学文化知识，

提高自己的