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部编版二年级上册道德与法治期末测试卷及参考答案(达标题).docxVIP

部编版二年级上册道德与法治期末测试卷及参考答案(达标题).docx

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部编版二年级上册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.中秋节时,我们要(??)。

A.去敬老院看望老人

B.和家人一起吃月饼

C.守岁吃饺子

2.学校(??)的图书让我增长知识。

A.体育馆????B.篮球场????C.阅览室

3.暑假来了,我(??)。

A.很高兴,不用每天写作业了

B.很高兴,除了完成作业,还有时间做自己喜欢的事情

4.不是中国传统节日的是(??)。

A.春节

B.端午节

C.圣诞节

5.重阳节是农历(??)。

A.一月一日

B.五月一日

C.九月初九

6.周末是星期(??)。

A.六

B.日

C.星期六和星期天

7.教室是我们学习的地方,在教室里我们应该怎样做,才能保证大家安静地学习。(??)

A.下课后就是我们放松的时间,可以尽情打闹

B.小组讨论问题时声音要小,以免影响他人

C.凳子可以随意拖动,发出刺耳的声音

8.中华人民共和国国庆节是每年的(??)。

A.9月10日

B.4月15日

C.10月1日

9.(??)为班级增添了生机与美丽。

A.荣誉角

B.作品区

C.植物角

10.假期里我们应该(??)。

A.对日常生活做一个规划

B.每天出去玩儿

C.听家长的安排

二.填空题(共10题,共36分)

1.下课了,同学们应该去(???)去做游戏。

2.进厕所要(???)开关门,便后记得(???)。

3.我知道少数民族有自己的节日,如(???)节、(???)节。

4.同桌或者小组同学讨论时,要(???)说话。

5.把我们的“约定”做成(???),经常下一下,可以时刻提醒自己遵守约定。

6.古代就有重阳(???)、(???)的风俗。

7.装扮教室时,有问题,要商量;求(???),存(???)。我们共同行动,让教室更美丽。

8.我爱家乡的(???),我爱家乡的(???),家乡的(???)都很美。

9.我可敬的家乡人是(???),上榜理由是(???)。

10.过有信号灯和人行横道的马路,要做到:红灯(???),绿灯(???),黄灯(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.班里同学集体做操时,不需要和别人做的整齐。??(??)

2.比赛场上,我会为同学加油!??(??)

3.父亲节快到了,小朋友赶快给爸爸送上礼物吧。??(??)

4.学校营养餐有这么丰富,吃不完浪费点没有什么。(??)

5.保安和门卫每天给我们准时开校门,为他们点赞。??(??)

6.赶秋节和望果节是春天的节日。(??)

7.小明走进校门时,国歌已经奏响,他很快停下脚步,原地立正,并向国旗行队礼。(??)

8.荣誉角展示同学的才艺。??(??)

9.我们班运动会接力虽然得了第二名,我也为我们班点个赞。??(??)

10.到食堂吃饭,要自觉排队。??(??)

四.连线题(共1题,共8分)

1.值日生要做些什么呢?请你选择合适的任务连线。

值日生应该做的事?(写出至少4点)?

五.填表题(共1题,共6分)

1.小调查。

六.简答题(共5题,共33分)

1.你会唱国歌吗?试着写一两句歌词。

2.班级中我们要制定一些规则,你认为我们应该制定一些什么规则呢?请至少写出3条。

3.简单说说自己的假期里开心的事情?

4.怎样让我们的教室变得更漂亮?

5.把你知道的关于其他地方的风土人情说一下。

七.材料题(共1题,共15分)

1.我家门前新事多。

??改造(??)的街道。

??改造(??)的街道。

??现在喜欢(???)的人越来越多了。

八.综合题(共1题,共8分)

1.文明行为的画面的画“√”,不文明的行为画“×”,想想为什么?

???

??(??)?????????(??)

???

??(???)?????????(???)

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.B

4.C

5.C

6.C

7.B

8.C

9.C

10.A

二.填空题

1.操场

2.轻轻;冲水

3.泼水;火把

4.轻声

5.文明棋

6.登高;赏菊

7.大同;小异

8.山;水;一草一木

9.示例:张之洞;根据自己知道的实际填写。示例:他是晚清重巨,他在清朝洋务运动的领导人之一;他为晚求民族危亡贡献了自己的智慧。理由充分即可??

10.停;行;等一等

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.×

5.√

6.×

7.√

8.×

9.√

10.√

四.连线题

1.略

五.填表题

1.清洁工;辛勤工作,使我们的城市变得整洁;实地调查(答案合理即可)??

六.简答题

1.起来不愿做奴隶的人们,把我们

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