部编版二年级上册道德与法治期中测试卷学生专用.docxVIP

部编版二年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.不能在（??）练习骑车。

A.小路

B.人多的地方

C.广场

2.教室后面的黑板报里，不可以设计有（??）。

A.美术画

B.铅笔字

C.明星海报

3.周末时，我会（??）。

A.合理安排学习和玩耍的时间

B.玩个够

C.每天看动画片

4.当我们在班级活动中遇到困难时，可以（?）。

A.回家向爸爸、妈妈诉苦

B.自己独自一人想办法解决

C.告诉同伴、老师，大家一起想办法解决

5.下面的做法更正确的是（??）。

6.中秋节这天，我们全家聚在一起（??）。

A.吃月饼

B.吃元宵

7.下面同学的想法不正确的是（??）。

A.今天我值日，所有同学都要听我的。

B.教室是我家，我们要一起努力把它变得更美。

C.今天我值日，要把教室打扫干净，让同学们在教室里更好地学习。

8.下面做法正确的是（??）。

A.佳佳用人民币折了一个纸鹤

B.假期里灵灵为自己制订了一个计划表

C.小雪和家人去秋游时，采了公园里的花

9.在这一天，人们包粽子，赛龙舟，这一天是（??）。

A.中秋节???

B.端午节???

C.春节???

D.重阳节

10.给教室里书架还书的时候，不可以（??）。

A.随便放进去

B.放到原来位置

C.书脊朝外面

二.填空题(共10题，共24分)

1.周末的时候，要按时完成老师布置的（???）。

2.农历八月十五是（???）节，这个节是人们团聚和（???）的节日。

3.当我们的班级有问题，要商量；求大（?????），存小（?????）。

4.标志贴在（???）地方比较合适。

5.中华人民共和国国旗是（???）。

6.我们要时刻提醒自己（???）。

7.我的这个周末计划是去（???）。

8.（???）生活结束了，我们又开学了。

9.每年的10月1日是（???）节。

10.我为我们班点个（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.赶秋节是苗族秋天的节日，人们聚在一起，打秋千，唱歌跳舞，还推选“秋老人”祝福大家。??（??）

2.有问题要商量；求大同，存小异。（??）

3.擦桌子是爱护公物的表现。?（??）

4.我们可以和同学打架。?（??）

5.周末云云看了一天的电视。??（??）

6.同学之间应该团结友爱，不能欺负别人。??（??）

7.元宵节要吃粽子。??（??）

8.只有成绩好的学生才是好学生。（??）

9.“爱护公物光荣，破坏公物可耻”的观念深入人心。?（??）

10.这道题太难了，我不想做了！??（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.一月一日????教师节

六月一日????劳动节

十月一日????元旦节

九月十日????儿童节

五月一日????国庆节

五.填表题(共1题，共8分)

1.在我们国家，有许多与“秋天”有关的节日。（如下列表格所示）请你将下列节日所缺内容补充完整。

六.简答题(共5题，共30分)

1.你们班有哪些讲文明、守规则的事情？

2.请你为教室的卫生角进行装扮，画一幅好看的图。

3.“植物角”建立后，你认为每天需要对它做什么事情？

4.值日做好了，你心里怎么想？

5.中秋节的传说故事有哪些？

七.材料题(共1题，共8分)

1.今天轮到聪聪和鹏鹏值日了，聪聪早早地来到教室，鹏鹏快打上课铃的时候才不慌不忙地来到教室，你觉得聪聪和鹏鹏谁做得不对？为什么？

八.综合题(共1题，共4分)

1.我会选。（把合适选项的序号填到括号内）

①图书角?②荣誉角?③植物角?④作品区

展示同学们的才艺作品（???），读到很多好书（???），为教室增添生机与美丽（???），展示我班奖状（???）。

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.A

4.C

5.B

6.A

7.A

8.B

9.B

10.A

二.填空题

1.作业

2.中秋；赏月

3.同；异

4.学校

5.五星红旗

6.遵守约定

7.老家看奶奶

8.暑假

9.国庆

10.赞

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.×

5.×

6.√

7.√

8.×

9.√

10.×

四.连线题

1.

五.填表题

1.农历八月十五；吃月饼、赏月；农历九月初九；登高、赏菊

六.简答题

1.我们班同学课间上楼梯总能谦让别班的小朋友。

2.没有标准答案，需要学生看清楚题意，是给卫生角进行装扮，只要学生的图画突出卫生角的主题，画面干净、整洁即可。

3.我们每天都要观察植物角中的小植物们，是否需要浇水，是否需要松土，如果它们有需要我们要及时的做这些活动，让它们快乐的成长呢！

4.看到整洁的教室，干净的地面，我的