精品解析：2020-2021学年浙江省绍兴市柯桥区人教版五年级下册期末学业评价测试数学试卷（解析版）.docxVIP

绍兴市柯桥区2020－2021学年第二学期学业评价测试

五年级数学试题

（满分：100分＋5分考试时间：90分钟）

一、填空题。（每题2分，共20分。）

1.根据，请在下面的括号里填上合适的数。

（）10.26÷（）＝27

【答案】①.1.026②.0.38

【解析】

【分析】（1），一个因数缩小到原来的，另一个因数缩小到原来的，积缩小到原来的；

（2）由可知，，被除数和除数同时缩小到原来的，商不变，据此解答。

【详解】分析可知，1026÷1000＝1.026，1.026；38÷100＝0.38，10.26÷0.38＝27。

【点睛】掌握积和商的变化规律是解答题目的关键。

2.下图（每个小方格长度为1厘米），如果A点用数对表示为（2，3），那么B点可以表示为（）。如果把线段AB向右平移4格，平移运动扫过的面积是（）cm2。

【答案】①（5，5）②.8

【解析】

【分析】用数对来表示点的位置的方法：用两个数加小括号表示，将点所在的列数写前，行数写后。点A在第2列，第3行，用数对（2，3）表示，点B在第5列，第5行，要用数对（5，5）表示；若将线段AB向右平移4格，平移运动扫过的面积正好是底为4厘米，高2厘米的平行四边形，再根据平行四边形的面积公式：底×高，据此解答即可。

【详解】点B的位置用数对表示为（5，5）；

平移运动扫过的面积正好是底为4厘米，高2厘米的平行四边形

4×2＝8（平方厘米）

【点睛】本题考查数对表示位置和根据数对找位置，以及平移的认识，平行四边形面积公式的应用。

3.估算写出估算过程与结果：（），计算明明算成了，他这样算的依据是（）。

【答案】①.②.商不变的性质

【解析】

【分析】先依据“四舍五入”法，对被除数和除数保留整数或精确到个位，再估算。根据商的变化规律可知，被除数和除数同时乘或除以同一个不为0的数，商不变；9.22×10＝92.2，2.7×10＝27，再用92.2除以27，商不变。据此解答。

【详解】9.22≈9，2.7≈3，所以估算可写成：；

把被除数和除数同时乘10，9.22×10＝92.2，2.7×10＝27，即＝，这样计算的依据是商不变的性质。

【点睛】此题的解题关键是理解掌握小数除法中估算的方法以及商的变化规律。

4.李师傅5分钟加工8个零件，那么他平均每加工1个零件要（）分钟，平均每分钟可以加工（）个零件。

【答案】①.0.625②.1.6

【解析】

【分析】求平均每加工1个零件需要的时间，平均分的是分钟数，用加工时间除以零件个数即可；

求平均每分钟可以加工零件的个数，平均分的是零件个数，用加工的零件个数除以加工时间即可。

【详解】平均每加工1个零件要：

5÷8＝0.625（分钟）

平均每分钟可以加工零件：

8÷5＝1.6（个）

【点睛】本题考查小数除法的应用，关键是弄清平均分的是哪个量，就用这个量除以另一个量。

5.在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

（1）（）。

（2）如果（、都大于零），那么（）。

【答案】（1）＜（2）＜

【解析】

【分析】（1）分别计算出括号两边的结果，再比较即可；

（2）根据乘除法互逆的性质可得：a＝0.8b，即a×1＝0.8×b，（、都大于零），又因为1＞0.8，根据“积相等，一个因数越小，另一个因数就越大”的性质可得：a＜b。

【小问1详解】

0.27×1.01＝0.2727

0.27＋1.01＝1.28

0.2727＜1.28

所以，0.27×1.01＜0.27＋1.01

【小问2详解】

，即a＝0.8b。

a×1＝0.8×b，（、都大于零），又因为1＞0.8，所以a＜b。

【点睛】熟练掌握小数乘法、加法的算法；灵活应用有关乘除法的性质，是解题关键。

6.根据下图所给信息填空。

（1）a×d算的是（）号图形的面积。

（2）③号图形的面积是（）。

【答案】（1）②（2）bc

【解析】

【分析】（1）由图可知，a是①和②的宽，d是②和④的长，由此进行选择即可；

（2）由图可知，③的长是c，宽是b，根据长方形的面积公式：长×宽即可解答。

【小问1详解】

a×d算的是②号图形的面积；

【小问2详解】

③号图形的面积是bc。

【点睛】本题考查字母表示数和长方形面积的应用。

7.每本练习本6.4元，王老师用300元钱最多可以买（）本，找回（）元。

【答案】①.46②.5.6

【解析】

【分析