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小学班级文化墙评比活动方案
一、活动主题
小学班级文化墙评比活动
二、活动目的
通过班级文化墙的评比活动，营造良好的班级文化和班集体氛围，培养学生的综合素质和良好的价值观，增强学生的班集体归属感和责任感，提高学生的文化素养和团队协作能力。
三、活动时间
本次活动将在每学期结束时进行一次评比，具体时间视学校实际情况而定。
四、活动内容
1.班级文化墙的制作
班级文化墙的制作由班主任与学生共同完成，内容涵盖班级特色、学生作品展示、优秀集体和个人事迹表彰、各类辅助教学图片等。
2.班级文化墙的评比
班级文化墙评比分为两个阶段：初评和终评。
(1)初评
初评时间为每学期中期，评选班级文化墙的排名和得分。评选标准包括：布局美观、色彩搭配适宜、内容丰富、主题突出、体现班级特色等。
(2)终评
终评时间为每学期末，评选评选班级文化墙的最终名次和得分。评选标准同初评，但比重更加突出。在终评中，优秀班级将会被通过公告、奖励等方式进行表彰。
五、活动策划
1.活动前期准备
(1)宣传推广
通过学校微信公众号、QQ群、班级通知等多种媒介，向广大师生宣传活动内容和具体时间，并发放活动宣传单。
(2)制作活动板报
通过学校赞助，制作一份大号活动板报，放置在学校主要机关办公区域，向学生宣传班级文化墙评比活动的意义和重要性。
(3)完善评选标准
根据本次活动的主题与目的，制定班级文化墙评选的详细标准，并向全体教师和学生进行宣传。
2.活动实施阶段
(1)初评
在初评期间，班主任及学生团队将分类整理预先准备好的班级文化墙资料，并在指定的时间内提交给评审团队进行评分和得分。
(2)终评
在终评期间，将完成班主任和学生队伍的评审得分汇总工作，并向全校教师和学生公布获胜班级。
六、活动预期效果
通过班级文化墙评比活动，可以使学生在积极参与活动的过程中，发挥了他们的主体性，对班级文化墙的建设提出了自己的见解、想法与建议。同时，通过评比得分，以此鼓励学生在文化墙的设计、布置和维护中，发挥创意、提高艺术感受力和审美能力，增进班级凝聚力，营造良好的校园文化氛围。
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