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部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷附答案(基础题).docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷附答案(基础题).docx

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部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下列哪种舞蹈是夏威夷的特征之一?(??)

A.探戈

B.凯利舞

C.草裙舞

2.青铜器是中国(??)代晚期辉煌灿烂的文明。

A.夏

B.明

C.商

3.下列关于古代文明的遗迹说法错误的是(?)

A.是我们了解过去的重要途径

B.是人类共同的物质财富

C.人类共同的文化财富

4.你来自美国的朋友邀请你一起吃西餐,你应该(??)。

A.提前了解一下吃西餐的规矩,从而和朋友愉快进餐

B.果断拒绝,不去吃

C.同意去,但是自己带着中餐去

5.(??)树木稀少,成群的野生动物在草原上游荡。

A.撒哈拉沙漠

B.东非高原

C.刚果盆地

D.亚马孙平原

6.首次进行环球航行的航海家是(??)。

A.郑和

B.哥伦布

C.麦哲伦

7.在辽阔的内蒙古大草原上,牧民居住在(??)里。

A.用牛粪、泥土建造的“牛粪屋

B.既通风又防潮的干栏式房屋里

C.搭建和拆卸方面的蒙古包里

8.(??)被称为母亲河,是中华文明的发祥地。

A.珠江和金沙江

B.黄河和长江

C.岷江和汉江

9.12月25日是基督教徒纪念耶稣诞生的日子,称为(??)。

A.圣诞节

B.狂欢节

C.感恩节

10.七大洲里面积最大的是(??)。

A.北美洲

B.亚洲

C.非洲

二.填空题(共10题,共48分)

1.(???)见证着劳动人民的聪明才智,展现着早期人类文明的辉煌历史。

2.豪放的(?????)是(?????)高地的特色文化。

3.在经济全球化和互联网时代,世界各地的人们有了更多的(?????)和文化的(?????),增进了不同国家和民族的(?????)。

4.(?????)作为一种文化,与各地(?????)相适应,与(?????)融为一体,也是不同国家、不同民族、不同(?????)的反映。

5.在全球化时代,世界各国间的接触与交往(???)。来自不同国家的人们之间常常会因为不了解对方的文化而出现(???),甚至出现(???)。

6.在银行取款台前和安检入口处都有一道黄色的线,这就是通常所说的(???)。

7.(???)是迄今为止已经知道的世界上第一部较为完整的成文法典。

8.人们在长期的(???)中形成的礼仪,也是(???)的重要组成部分。

9.古代四大文明古国是古埃及、古巴比伦、(?????)、(?????)。

10.中华民族有着(???)和(???)。(???)和(???)是我国最主要的两条河流,被称为“(???)”。

三.判断题(共10题,共20分)

1.班上组织野炊,老师提醒大家要注意尊重回族同学马小青的饮食习惯。波波说:“应该少数服从多数。”(?)

2.亚洲的全称是亚细亚洲,意思是“太阳升起的地方”。(??)

3.“百里不同风,千里不同俗,万里不同情。”在各具特色的自然环境中,人类创造出了绚丽多姿的文化。(??)

4.百里不同风,千里不同俗,万里不同民。(?)

5.当今世界科技得到了迅速的发展,一些古代文明遗迹可以扫描进电脑,就不需要保护实物了。(??)

6.古代文明相互之间是孤立存在的。(?)

7.在经济全球化和互联网时代,世界各地人们的交流更加容易,文化之间的交流更加频繁,增进了不同国家和民族之间的理解。(?)

8.殷墟位于中国历史文化名城――河南省安阳市的西北部,是中国商代晚期的都城遗址。(?)

9.西方文化比中国文化更胜一筹。(??)

10.我们应该学习西方文明,放弃自己的文明。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.各地的不同建筑连一连。

东南亚???????蒙古包

非洲草原??????干栏式房屋

内蒙古草原?????四合院

北京????????牛粪屋

五.简答题(共5题,共40分)

1.中国文化走向世界有什么意义?

2.假如你有一个外国朋友想到中国旅游,请你选择一个你喜欢的中国文化向她介绍一下。

3.列举你知道的五项世界文化遗产?

4.请你判断一下以下礼节是哪个国家的礼仪?

???

(??)(??)(??)(??)

5.世界各地的人们进行文化的交融有什么重要意义?

六.材料题(共1题,共8分)

1.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次,她看到中国同学陈梅穿得很漂亮,便当面称赞。可陈梅却说:没有啦,我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解:衣服明明很漂亮,为什么不承认呢?陈梅真虚伪?

(1)为什么出现尴尬、矛盾?

(2)请你想几个小妙招,帮助她们化解矛盾?

七.综合题(共1题,共10分)

1.认真观察世界早期文明发祥地示意图,结合所学知识,给

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