慧眼看课王友《小说专题复习》课堂实录.pptxVIP

慧眼看课王友《小说专题复习》课堂实录

目

录

CONTENCT

课程介绍与背景

小说基本要素与技巧

经典小说作品解读与欣赏

现代小说流派与代表作品

小说写作技巧指导与实践

学生作品展示与评价反馈

总结回顾与拓展延伸

课程介绍与背景

资深语文教师，具有丰富的教学经验和深厚的文学素养。

王友老师

针对高考语文中的小说阅读题型，进行系统梳理和深入剖析。

课程背景

复习目标

复习意义

通过本课程的学习，使学生掌握小说阅读的基本技巧和方法，提高解题能力。

小说是高考语文中的重要考点之一，通过专题复习可以帮助学生更好地理解和把握小说文本，提高阅读效率和准确性。

课程内容

本课程主要包括小说的基本概念、特点、分类、阅读方法、解题技巧等方面的内容。

结构安排

课程按照由浅入深、由易到难的原则进行安排，首先介绍小说的基本概念和特点，然后讲解小说的分类和阅读方法，最后通过实例分析和练习，提高学生的解题能力。

小说基本要素与技巧

生动的人物形象

典型性格的刻画

人物关系的处理

通过外貌、动作、语言、心理等描写手法，塑造出栩栩如生、个性鲜明的人物形象，使读者产生强烈的共鸣和情感共鸣。

通过对人物性格的深入挖掘和刻画，展现出人物的典型性格和特点，从而揭示人性的复杂性和多样性。

通过巧妙安排人物之间的关系，展示出人物之间的互动和影响，推动情节的发展，增强故事的吸引力。

采用悬念、突发事件等手法，吸引读者的注意力，激发读者的阅读兴趣。

通过精心设计的情节波折和转折，使故事充满悬念和张力，让读者产生强烈的阅读欲望。

根据故事内在的逻辑和情感发展的需要，合理安排情节的推进和发展，保持故事的连贯性和完整性。

引人入胜的开头

跌宕起伏的情节

合理的情节推进

经典小说作品解读与欣赏

03

众多女性形象的塑造

展示了封建时代女性的悲惨命运，对女性地位及命运进行了深刻的探讨。

01

贾宝玉与林黛玉、薛宝钗之间的爱情纠葛

表现了封建礼教对人性的束缚与压迫，以及个体对自由与真情的追求。

02

贾、王、史、薛四大家族的兴衰历程

反映了封建社会由盛转衰的历史命运，揭示了封建制度的腐朽与没落。

1

2

3

塑造了李逵、武松、林冲等英勇善战、敢作敢当的英雄形象，体现了侠义精神对社会的积极影响。

梁山好汉的英勇善战与侠义精神

揭示了当时社会的黑暗面，反映了人民对正义与平等的渴望。

北宋末年的社会动荡与民不聊生

探讨了忠君思想与反抗精神的矛盾冲突，以及英雄们在历史进程中的无奈与抉择。

招安与征方腊等历史事件

孙悟空大闹天宫与保护唐僧取经

通过孙悟空的形象，展现了反抗权威、追求自由的精神，以及在困难面前不屈不挠的斗志。

唐僧师徒四人的性格特点与成长历程

描绘了不同性格的人物在取经过程中的相互扶持与成长，体现了人性的多样性与复杂性。

神话传说与民间故事的融合

通过丰富的神话传说和民间故事，展现了中华文化的博大精深，以及对人性的深刻洞见。

现代小说流派与代表作品

巴尔扎克、托尔斯泰、茅盾等

代表作家

主要特点

代表作品

以客观的、写实的手法描绘现实生活，反映社会矛盾和人性问题

《人间词话》、《高老头》、《战争与和平》等

03

02

01

01

02

03

代表作家

主要特点

代表作品

雨果、大仲马、郭沫若等

强调个性解放和情感自由，追求超越现实的艺术效果

《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《三个火枪手》等

马尔克斯、博尔赫斯、莫言等

代表作家

将现实与魔幻、幻想融合在一起，创造出独特的艺术世界

主要特点

《百年孤独》、《小径分岔的花园》、《红高粱家族》等

代表作品

小说写作技巧指导与实践

观察生活，从日常中寻找灵感

01

留意身边的人和事，关注社会热点，思考人生哲理，从生活中汲取创作灵感。

广泛阅读，激发创作灵感

02

通过阅读各类文学作品，开阔视野，拓展思维，触发创作灵感。

情感体验，挖掘内心感受

03

关注自己的情感体验，挖掘内心深处的感受和思考，将其转化为创作灵感。

设计情节冲突，推动故事发展

在故事中设置适当的冲突和矛盾，通过人物之间的相互作用和事件的发展，推动情节向前发展。

安排情节转折，增加故事张力

在情节发展的关键节点设置转折，打破读者的阅读预期，增加故事的张力和吸引力。

设定故事背景，构建世界观

为故事设定一个具有独特魅力的背景，包括时间、地点、社会环境等，为情节展开提供舞台。

描绘外貌特征，塑造人物形象

通过对外貌特征的描绘，让读者对人物有一个直观的印象，进而塑造出鲜明的人物形象。

刻画行为举止，展现人物性格

通过对人物行为举止的细致刻画，揭示出人物的性格特点和内心世界。

运用语言描写，凸显人物个性

通过人物的语言描写，包括对话、独白等，展现人物的个性特点和思想感情。

03

02

01

学生作品展示与评价反馈

《时光之沙》

《破碎的旋律》

《彼岸花开》

通过对主人公内心世界的深