五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷及完整答案（全国通用）.docxVIP

五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.6月26日为国际禁毒日，学校组织同学们做以“抵制毒品，远离毒害”的小报，你认为哪个内容不可选（??）。

A.未成年人吸烟可能引起思维能力的退化和智力功能的损伤

B.吸毒会摧毁一个人的身体和意志

C.选择恰当的课余生活，能帮助同学们快速消除学习压力

D.让我们“远离第一支烟、第一口酒、第一次毒”

2.毒品犹如毒蛇，是人类共同的敌人，如（??）就是毒品。

A.香烟

B.酒

C.海洛因

D.槟榔

3.在外面吃饭时，有人热情的递给你一瓶饮料让你免费试饮，你（??）喝。

A.大口

B.应该

C.不应该

4.你认为，在选择自己的课余生活时，应该（??）。

A.既有自己的想法，也要参考父母的建议

B.选什么都一样，无所谓

C.把选择权交给父母，让他们决定

5.课余生活中，错误的做法是（??）。

A.在图书馆或阅览室，不大声喧哗

B.外出游玩时，随意丢弃垃圾杂物

C.户外活动时，严格遵守社会公德

6.与人沟通，要学会倾听。下列不属于耐心倾听表现的是（??）。

A.小丽在听同桌说话时身体前倾，目光专注。

B.小亮在朋友说话时，左顾右盼，向窗外张望。

C.小明与朋友交谈时边听边观察，从对方的表情、手势和语气中获取信息

二.填空题(共6题，共30分)

1.我们正处在“（???）”“（???）”的心理发育时期，对新鲜事物充满好奇，凡事都想试一试，但是绝对不能尝试对我们有（???）。

2.合理规划课余生活，要做到个体活动与群体活动（???），室内活动与室外活动（???），处理好课内学习与课余生活的关系。

3.我们年龄尚小，知识不足，（???）不强，生活经验欠缺，这些都会影响我们辨别（???）的能力。

4.对于不同看法，采取（???）或（???）的态度。都不利于问题的解决。（???）的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐。

5.主动拒绝（???），坚决抵制（???），是我们健康生活、成长的保障，也是对自己、家庭和社会负责的表现。

6.如果有人劝我们（???）、（???）、（???）我们要勇敢、坚决的说“不”。

三.判断题(共6题，共12分)

1.放学后，小明总是做完作业再去打篮球。（??）

2.我们要主动远离危险的地方，给自己的安全增加保障。（??）

3.我们要合理选择课余生活。（??）

4.诚信是个人立身之本，和我们小学生无关。（?）

5.自主选择课余生活是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。（??）

6.新型毒品往往打着“时尚”、“娱乐”的旗号，它们的毒性更厉害。（??）

四.连线题(共2题，共9分)

1.请将问题与解决办法用线连起来。

2.我会连。

五.填表题(共1题，共15分)

1.当我们与同学沟通交流时，表达和倾听都要讲究方法，其中表达方法有：（???）、（???）、（???）、（???）。

假如当你和体育委员因为运动项目报名不一致而产生分歧时，你如何选择句式，请你完成下面表格：

在倾听别人看法时，也要做到（????）、（????）、（????）。

六.简答题(共5题，共30分)

1.对于讨论中出现的不同意见，我们应该如何对待？

2.吸烟、喝酒有哪些危害？

3.请分组说出以“合作”为主题的名言俗语。

4.青少年怎样做才能远离毒品危害呢?

5.“换位三部曲”是什么？

七.辨析题(共2题，共10分)

1.有同学认为节日里全家聚会，为活跃一下气氛，我们小学生喝一点低度白酒也不会醉，所以无所谓的。

2.周丹和好朋友交谈时，她总是打断好朋友的话。你赞成周丹的做法吗？写一写你的看法。

八.综合题(共2题，共13分)

1.在放学的路上，小明同学送给小亮同学一支烟，说：“抽一只吧，反正老师也看不见”。小亮同学尝试着吸了一口。

问题：你认为小亮同学做得对吗？如果你是小亮，应该怎么做？理由是什么？

2.当与同班同学意见不同时，我通常采取“换位三部曲”，第一部（???）→第二部（???）→第三部（???）。这样会有效化解矛盾，促进和谐。而且在与同学沟通时要讲究方法，有一次我和好朋友约好一起去博物馆，可他临时有事爽约了，有两种表达，我选择（???）种.

A.我有点失望！?B.你真不守信用！

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.C

4.A

5.B

6.B

二.填空题

1.想独立；渴望成熟；危害的行为

2.结合；互补

3.自制力；是非?

4.简单拒绝；一味接受；真诚坦率

5.烟酒；毒品

6.吸烟；喝酒；吸毒?

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.×

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

2.如下；

五.填表