2025年班主任德育工作总结范例(3篇) .pdfVIP

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

2025年班主任德育工作总结范例

对于班主任工作,我感受最深的是：要做一个出色、成功的班主任,

首先必须要有“三心”,那就是爱心、耐心和责任心。在这我总结一下

自己在这一年里德育工作上的一些方法和经验。

一、身教重于言教，建立良好的家教“行为场”

在我的德育工作中，我为了做好学生的思想工作，我是从没请过

假，一有时间就到教室、寝室和学生谈心，有时还利用下午休息时间

带学生散步，从而了解他们的心态。我特别注重家庭教育，俗话说得

好：“喊破嗓子，不如做出样子”。孩子的特点是可塑性大、模仿性

强，而他们的学习最初多半是从模仿父母开始的。所谓“有其父必有

其子，有其母必有其女”、“将门出虎子”、“穷人的孩子早当家”

说的都是“行为场”的作用。因此，我一直要求学生家长，为了培养

孩子健康的人格，一定要从自身做起，以身作则，从小事做起，“不

以善小而不为，不以恶小而为之”，各方面严格要求自己，凡是要求

孩子做到的，家长本人首先做到;凡是要求孩子不能做到的，自己坚决

不做.

二、良好的氛围和环境可以造就人

我始终认为，环境也可以对学生的心理产生不同的影响。如果一

个学生生活在批评之中，他就学会了谴责;如果一个学生生活在鼓励之

中，他就学会了自信;如果一个学生生活在讽刺之中，他就学会了自卑;

如果一个学生生活在表扬之中，他就学会了感激;如果一个学生生活在

恐惧之中，他就学会了忧虑;如果一个学生生活在认可之中，他就学会

了自爱;所以，在德育工作中，我非常注重赏识教育，并且教育学生对

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天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

待他人要宽容，学会发掘他人的闪光点，学会与他人友好相处，营造

和谐文明的班级氛围。

三、理解学生，用“宽容”的心去包容他们

了解学生，是真正理解他们，包容他们的过错。只有充分地了解

学生，才能更好地教育学生。现代的学生生活已经不仅仅局限于学校

本身，在信息社会的今天，他们的生活也不仅仅局限于学习，已经变

得更加的丰富多彩，同时也碰到了很多成长中困惑的问题。对于成年

人，这些问题也许是幼稚可笑的，也许是不屑一顾的，但对于那些孩

子，确是他们无法面对和解决的。

作为班主任的我必须从各个方面去关心他们，理解他们，帮助他

们解决成长过程中碰到的各种困难。这就要求我去“热爱”每一个学

生，去包容他们在成长过程中做的每一件事。无论是好的，还是坏

的。当然，这种爱不是溺爱，更不能一味的纵容他们。

这种宽容，不仅要体现在所谓的好的学生身上，也要体现在所谓

的坏的学生身上。其实，每一个学生在我的眼里是没有好坏之分的，

每一个学生都是有出色之处的。当然，一个班的学生存在差异是不可

避免的。无论是在整体上，还是在个别方面，学生的发展必然因人而

异，作为班主任，我是以博大的胸怀去包容班级的每一个学生，无论

他们的优点，或所谓的缺点。

四、建设一个优秀的班集体

班级是学校教育和管理的基本单位，也是班主任进行思想教育工

作的依靠力量和组织保证。一个良好的班集体对每个学生的健康发展

有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要班主任做大量深

入细致的工作。

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海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则