最新幼儿园中班中班社会活动《不一样的路》课件.pptxVIP

最新幼儿园中班中班社会活动《不一样的路》课件

CONTENTS课程介绍与目标多样化的道路类型认知道路安全知识普及实践操作：模拟过马路场景演练创意表达：分享我的“不一样”的路总结延伸与家园共育建议

课程介绍与目标01

随着城市的发展，道路越来越多样化，幼儿在生活中经常接触到不同的路，但对于这些路的特点和作用了解较少。通过本次活动，帮助幼儿了解城市中不同道路的特点和功能，增加对城市交通系统的认知。培养幼儿的观察、比较和表达能力，激发其探索城市、了解社会的兴趣。活动背景及意义

让幼儿能够认识并区分不同类型的道路，如人行道、车道、自行车道等，并了解它们的作用。通过观察、比较和讨论，培养幼儿的观察力和表达能力。激发幼儿对城市交通系统的兴趣，培养其热爱城市和社会的情感。认知目标能力目标情感目标活动目标与期望成果

适用年龄段幼儿园中班幼儿。时间安排建议本次活动时间为1小时左右，可根据实际情况适当调整。适用年龄段及时间安排

多样化的道路类型认知02

城市道路通常宽敞且平坦，方便车辆和行人通行。宽阔平坦交通标志标线齐全公共设施完善为了保障交通安全和顺畅，城市道路上设有各种交通标志和标线，如红绿灯、停车线、转向指示等。城市道路两侧通常配备有公共设施，如公交站、地铁站、公园等，方便市民出行和休闲。030201城市道路特点与功能

乡村道路风光与体验自然风光优美乡村道路往往穿越田野、山林等自然景观，沿途风光优美，让人心旷神怡。路况复杂多变乡村道路可能因地形、气候等因素而呈现出复杂多变的路况，如泥泞、坑洼等，需要驾驶员和行人具备较高的应对能力。亲近自然的体验行走在乡村道路上，人们可以近距离接触大自然，感受田园生活的宁静与美好。

山路往往蜿蜒曲折、崎岖险峻，对驾驶员的驾驶技术和心理素质要求较高。同时，山路两侧的自然风光也往往更加壮丽。山路崎岖险峻水路是水上交通的通道，人们需要乘船而行。在水路上，人们可以欣赏到两岸的风光和水面的景色，体验水上航行的乐趣。水路乘船而行特殊道路往往充满了未知和挑战，探索这些道路可以带给人们新奇的体验和乐趣，培养人们的勇气和冒险精神。探索未知的乐趣特殊道路（如山路、水路）探索

道路安全知识普及03

03促进社会和谐人人遵守交通规则，有助于营造文明、和谐的交通环境。01培养幼儿遵守交通规则的意识通过活动使幼儿认识到交通规则的重要性，养成遵守交通规则的良好习惯。02保障幼儿出行安全交通规则是保障道路安全的基本准则，遵守交通规则有助于降低交通事故的发生率，保护幼儿的生命安全。交通规则遵守重要性

遵循交通信号的指示，红灯停、绿灯行。在过马路时，务必观察交通状况，确认没有车辆或交通工具迎面而来。不要随意穿越马路，应该选择固定的过马路位置，如人行横道、地下通道等。对于较小的孩子，过马路时应牵好大人的手，确保安全。观察交通信号注意观察交通情况固定过马路位置牵好大人的手安全过马路注意事项

遇到危险时，应迅速离开危险区域，并寻求安全庇护，如路边的安全岛、人行道等育幼儿识别道路上的危险区域，如马路中央、车辆进出口、施工路段等。教育幼儿不在道路上随意玩耍、追逐打闹，以免发生意外。在紧急情况下，教育幼儿学会向周围的成年人求助，如寻找交警、拨打紧急电话等。认识危险区域不随意玩耍学会避险方法紧急情况下的求助危险区域识别和避险方法

实践操作：模拟过马路场景演练04

使用道具和标志模拟真实的马路环境，包括人行道、斑马线、交通信号灯等。布置马路场景指定部分幼儿扮演行人，部分幼儿扮演司机或交通警察，确保每个幼儿都有参与感。角色分配场景布置与角色分配

向幼儿介绍基本的交通规则，如红灯停、绿灯行、黄灯减速等。由老师或指定的交通警察带领行人幼儿模拟过马路的步骤，包括观察交通信号灯、等待绿灯亮起、走斑马线等。模拟过马路步骤演示演示过马路步骤讲解交通规则

将幼儿分成若干小组，每组在模拟的马路场景中进行过马路演练，其他小组观察并指出问题。分组演练让幼儿互换角色，体验不同角色的责任和行为规范，加深对交通规则的理解。角色互换引导幼儿分享自己在演练中的感受和体会，鼓励他们提出改进建议，提高演练效果。自主反思幼儿自主参与演练环节

创意表达：分享我的“不一样”的路05

回忆曾经走过的有趣或特别的道路，如林间小路、石板路、沙滩路等。分享在特色道路上发生的有趣事情或感受，如听到的声音、闻到的气味、看到的风景等。讨论不同道路带来的不同体验和感受，如崎岖的山路让人感到艰辛，平坦的大道让人感到舒适。引导幼儿回顾自身经历过的特色道路

提供绘画材料，鼓励幼儿创作属于自己的特色道路图画提供画笔、颜料、画纸等绘画材料。引导幼儿想象并创作自己心目中的特色道路，可以是一条蜿蜒曲折的小径，也可以是一条宽阔平坦的大道。鼓励幼儿大胆运用色彩和线条，表现道路的质感和特色。

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