六年级下册道德与法治第二单元爱护地球 共同责任测试卷精品含答案.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列说法错误的是（??）。

A.破坏森林，易造成洪涝灾害

B.破坏森林，不易造成山体滑坡

C.保护森林，人人有责

2.下列不属于清洁能源的是（?）。

A.太阳能

B.风能

C.水能

D.煤炭

3.清洁能源包含：（??）。

A.太阳能、水能

B.风能、生物能

C.以上都是

4.我国造成损失比较大的自然灾害是（?）。

A.干旱

B.洪涝和地质灾害

C.台风

5.以下不能反映人与自然和谐相处的一项是（???）。

A.因地制宜，就地取材

B.人在屋中居，屋在水中游

C.消耗资源，发展经济

6.汶川地震时，唐山13名志愿者来到灾区，用了（??）方法不断寻找幸存者。

A.双手刨

B.搜犬嗅

C.机器探

D.废墟喊

7.对人与自然的关系认识正确的是（??）。

A.自然资源是取之不尽的

B.人与自然已经和谐

C.破坏自然必将威胁人类自身的发展

D.保护环境必然要停止对资源的开发

8.森林被破坏，会发生自然灾害是（??）。

A.水土流失

B.地震

9.应当得到应有尊重的人是（??）。

A.有所成就的人

B.每一个人

10.造成我国的经济损失最大的自然灾害是（??）。

A.地震

B.洪涝和地质灾害

C.台风

D.干旱

二.填空题(共10题，共42分)

1.重大自然灾害发生后，全国人民发扬“一方有难，（???）”的精神共同应对灾难。

2.人们对世界的认识是一个（?????）的过程。人类在认识自然界的同时，也在不断深化对（?????）的认识。

3.人类居住的地球，约（???）的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球表面积的（???），但却是人类生息繁衍的地方。

4.我国常见的自然灾害有旱灾、（?????）、（?????）等。

5.建筑作为一种文化，适应于各地（?????）的要求，与（?????）融为一体，也是不同国家、不同民族、不同（?????）的反映。

6.煤炭、石油、天然气等（???）能源因过度（???）而面临（???）。

7.黄河和长江是我国最主要的两条河流，被称为“（??）”。

8.（???）、（???）、（???）等非可再生能源因过度开采而面临枯竭。

9.2月2日是（???）；4月22日是（???）；6月5日是（???）。

10.现在，人们已经把（???）用在了地震多发地区的建筑里，来减缓地震对房屋的破坏。

三.判断题(共10题，共20分)

1.气象灾害预警信号蓝色代表紧急程度为较重。（??）

2.气象灾害预警信号分为三级：一般、较重、严重，依次用蓝色、黄色、橙色表示。（??）

3.自然灾害可能会影响社会的稳定和可持续发展。（??）

4.地球有“三分海洋、七分陆地”之称。（??）

5.我们在自然灾害面前是无能为力的。（??）

6.月球没有适宜的温度，也没有氧气和水。目前，月球不适合人类居住。（??）

7.救灾是官兵们的事情，我们普通人做不了什么。（??）

8.现代科学证明，太阳是宇宙的中心。（??）

9.在灾难面前我们要不屈不挠、坚强面对。（??）

10.对森林的乱砍滥伐，不会引起自然灾害。（?）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连线题。

3月12日??世界地球日

6月5日??世界环境日

2月2日??中国植树节

9月16日??国际保护臭氧层日

4月22日??世界湿地日

五.简答题(共5题，共44分)

1.爱护我们的地球家园，我们应该怎么做？

2.随着时间的推移，地球的环境出现了哪些问题？为什么会出现这些问题？

3.保护环境是每个人应尽的义务，我们小学生能做些什么呢？

4.为什么说里约奥运会的奖牌为历届奥运会中最环保的奖牌？

5.读“中国自然灾害分布图”，分析回答下列问题。

六.材料题(共1题，共6分)

1.破坏生物多样性，就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件，最终破坏了自然界的微妙平衡，为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。

2020年世界环境日聚焦“生物多样性”，主题为“关爱自然，刻不容缓”。

拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的基础。生态系统以多种方式维持人类的生活：它为我们提供清洁的空气和水、富有营养的食物、纯天然的药物和原材料，帮助我们抵抗疾病和缓解气候变化，减少灾难的发生。

（1）你知道世界环境日是每年的哪一天吗？

（2）人类的很多不当行为会伤害地球环境，举例说说人为因素对地球的伤害有哪些？分别造成了什么后果？（至少3条）

（3）地球是我们的家园，保护赖以生存的地球，我们小学生能