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部编版六年级下册道德与法治期末测试卷精品(a卷).docxVIP

部编版六年级下册道德与法治期末测试卷精品(a卷).docx

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部编版六年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.国家尊重和保障(???)

A.财产权

B.生命健康权

C.人权

2.在(??),人们双手合十做祈祷的姿势,头向前倾。

A.越南

B.泰国

C.印度

3.欧洲、美国在迎送宾客和朋友时流行(??)。

A.握手

B.贴面礼

C.拥抱礼

4.请你判断,下列行为可以被宽容的是(??)。

①有人拐卖小孩

②行人看到红灯时横穿马路

③好朋友因为生病而失约了

④同桌不小心弄坏了我喜爱的文具盒

A.①③????B.③④????C.①②????D.②④

5.古埃及文明的象征是(??)。

A.金字塔

B.《汉谟拉比法典》

C.万里长城

6.七大洲里面积最大的是(??)。

A.北美洲

B.亚洲

C.非洲

7.以下哪个国际组织没有中国参加(??)。

A.二十国集团

B.金砖国家

C.欧洲联盟

8.美国前总统林肯对政敌素以宽容著称,后来终于引起一议员的不满,议员说:“你不应该试图和那些人交朋友,而应该消灭他们。”林肯微笑着回答:“当他们变成我的朋友,难道我不正是在消灭我的敌人吗?”林肯的话说明了(??)。

A.宽容意味着事事都要迁就他人

B.宽容意味着事事都要做出忍让

C.真正的宽容,是懂得宽厚和容忍,原谅和不计较他人的过失

D.要宽容就没有原则,讲原则就无法宽容

9.下列不属于自然灾害的是(??)。

A.海啸造成人员失踪

B.台风摧毁房屋

C.车祸造成人员伤亡

10.以下哪个不是清洁能源(?)。

A.太阳能

B.风能

C.煤炭

二.填空题(共10题,共56分)

1.按照(?????),(?????)可以分为(?????)国际组织和(?????)国际组织。

2.区域文明的(?????)、(?????)和变迁,构成了人类文明眼睛的历史画卷。(?????)的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要(?????)。

3.中国的(???)和欧洲的(???)是世界上两次享誉史册的伟大航行。

4.正义终将战胜邪恶,(???)终将取代战争。

5.在人类与自然灾害的抗争过程中,人类形成了(???)、(???)的抗灾精神。

6.一些国家和地区为了特点的(???),而组成(???)。

7.在茫茫宇宙中,有一个孕育(???)的(???)星球,那就是我们可爱的家园——(???)。自古以来,人类就在用自己特有的方式与自然环境(???)。

8.相信自己的价值,不自我贬低,(???)就是尊重自己的重要表现。

9.反思是自我完善的一种方式,能帮助我们回顾、分析和(???)过去。我们做了错事以后,可以反思事情的经过,吃一堑,(???)。

10.远古先民经过长期努力,最终实现了从(?????)到(?????)、从(?????)到(?????)的伟大变革,充分体现了古代先民的(?????)。(?????)的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。

三.判断题(共10题,共20分)

1.破坏森林,使森林无法保持水土,易引发山体滑坡。(??)

2.我们在自然灾害面前是无能为力的。(??)

3.中华民族有上下五千年的悠久历史。(??)

4.同桌建议我参加演讲比赛,我害怕失败,不敢参加。(??)

5.古印度人在印度河、恒河流域驯养动物、种植谷物和棉花。(??)

6.反思就是自己胡思乱想,没有什么好方法可掌握。(??)

7.科技发明对当今社会弊大于利。(??)

8.在地球上陆地面积大于海洋面积。(??)

9.弹簧减震器可以用来减缓地震对房屋的破坏。(??)

10.在非洲草原上,人们建造冰屋来避暑。(??)

四.连线题(共1题,共8分)

1.人类的早期文明都位于大河流域,请将古代文明与其发源地连起来。

五.简答题(共5题,共27分)

1.谈一谈宽容对人的健康的影响。

2.为什么说战争是残酷的?请列举你所知道的有关战争给人类带来灾难的事例。

3.说说用餐基本礼仪有哪些要注意的?

4.想一想,作为小学生我们能够为世界和平做些什么?

5.请你说一说,新航路的开辟有什么意义?

六.材料题(共2题,共12分)

1.阅读下列材料,说一说你明白了一个什么道理?

小小的善

改革开放初期的一个夏天,一名男青年乘坐火车进城。盛夏的车厢里十分燥热,这位男青年口渴难耐,买了一罐饮料。他以前从来没有喝过这种易拉罐饮料,不知如何打开。这时,他忽然听见坐在对面的女士对儿子说:“童童,把饮料给妈妈拿过来。”儿子说:“您不是刚喝过水吗?”“妈妈还想再喝点!”接过孩子递过来的易拉罐,女士看着拉环,余光注视着男青年,只听“嘭”的一声响,易拉罐打开了。随之,车厢里又传来一声响,男青年的

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