六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷【名校卷】.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列不属于自然灾害的是（??）。

A.某地区流行性肺炎

B.冰雹砸坏了农田庄稼

C.泥石流冲毁了房屋、损坏了道路

2.1519-1522年率领船队进行环绕地球一周航行的是（???）。

A.哥伦布

B.郑和

C.麦哲伦

3.下列垃圾中，对环境危害最严重的是（??）。

A.非金属

B.烂菜叶

C.废电池

4.我国造成损失比较大的自然灾害是（??）。

A.地震

B.风雹

C.低温冷冻

5.气象灾害预警信号最高级别的颜色为（??）。

A.红色

B.橙色

C.黄色

D.蓝色

6.地球是（??）的星球。

A.蓝色

B.灰色

C.绿色

D.白色

7.气象灾害预警信号级别，表示特别严重的颜色为（??）。

A.蓝色

B.黄色

C.橙色

D.红色

8.当泥石流发生时，向（???）的山坡上跑。

A.垂直于泥石流流动方向

B.平行于泥石流流动方向

C.泥石流流动的反方向

D.泥石流流动的下游方向

9.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级：一般、较重、严重和特别严重，依次用（??）表示，同时以中英文标识。

A.蓝色、红色、橙色和黄色

B.橙色、黄色、蓝色和红色

C.蓝色、橙色、黄色和红色

D.蓝色、黄色、橙色和红色

10.下面选项中，不属于清洁能源的是（???）。

A.水能

B.风能

C.煤

二.填空题(共10题，共46分)

1.保护环境是我们每个人应尽的（???），让我们行动起来，让天更（???）、山更（???）、水更（???）。

2.为了有效的（?????），实现（?????），世界各国通过（?????），（?????）等方式来限制人类对地球的伤害。我国把（?????）列为基本国策。

3.我们生存的家园是（???）。它为人类生活提供了所需要的（???）、环境和资源等。

4.在地球上，我们可以欣赏到神秘的（???）、壮美的（???），寂寥的沙漠戈壁等千姿百态的自然景观，这些景观是不同自然环境的显著标记。

5.面对自然灾害，人们不断探寻（???）、（???）的方法抗击灾害，从而提高抗灾能力。

6.地球是人类美好的（???），（???）是我们的母亲。

7.为了安排2020年后全球应对气候变化的行动，2015年12月，《联合国气候变化框架公约》近200个缔约方在巴黎气候变化大会上一致通过（???）。

8.（???）为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等。

9.如果人类不能（???）自然，必然受到大自然的（???）。

10.（???）为人类生活提供了所需要的空间、环境和（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.很多自然灾害其实不是自然产生的，而是人类的错误行为造成的。（??）

2.自然灾害主要是风雨雷电造成的。（??）

3.乱砍滥伐会引发自然灾害。（??）

4.发现有人触电后，应立即关闭开关，切断电源。（??）

5.20世纪50年代，日本一家肥料公司把没有经过任何处理的废水排到了海湾中。（?）

6.董轩认为，和小伙伴在竹林里玩火被罚，认为家人小题大做，自己不过是玩儿下火而已，又没有造成不良后果。（?）

7.破坏森林，使森林无法保持水土，易引发山体滑坡。（??）

8.我们是小学生，保护地球我们做不了什么。（??）

9.凡是垃圾都没有利用价值。（??）

10.人类是地球上最为高等的生物，应该是自然的主宰。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.将下列国际组织与性质连起来。

五.简答题(共5题，共49分)

1.近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球出现了哪些问题？

2.地震来临时，有哪些躲避的生存空间？

3.人类不尊重自然的危害有哪些？

4.我国影响最广的自然灾害是什么？

5.请你说说什么是不屈不挠、团结互助的抗灾精神？

六.材料题(共1题，共20分)

1.材料一：地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。她生产充足的食物，供我们果腹充饥；她奉献丰富的土石和森林，供我们建房造屋；那牧场上的羊群、蓝花盛开的亚麻田和中国的桑蚕编织物，让人类抵挡住酷暑严寒。

——（美）房龙《房龙地理》

材料二：20世纪80年代，美国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。八名科研人员计划在这个封闭的系统中生活两年，为今后人类登陆其他星球建立居住地进行探索。一年以后，“生物圈2号”实验宣告失败。

材料三：

假如离开地球，人类还能生存吗？材料给了我们哪些启示？

问题一：人类可以移居到其他星球吗？

问题二：人类可以利用高科技手段创造出一个适合人类居住的生存空间