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高考语文12月联考名篇名句默写练习
班级考号姓名总分
1.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)荀子《劝学》中“青,取之于蓝,而青于蓝”表明师生之间可以教学相长,这与韩愈《师说》中“__________________,_________________”理想的师生关系一致。
(2)《明湖居听书》描写听众被琵琶声深深吸引,仿佛时间都静止了的句子“满园子的人都屏气凝神,不敢少动,忽听霍然一声,人弦俱寂”,与《琵琶行》中用明月侧面表现琵琶女高超技艺的诗句“________________,_______________”有着异曲同工之妙。
(3)黛玉葬花以“一朝春尽红颜老,花落人亡两不知”,悲泣春花,哀叹命运。在古诗词中,不乏含“花”字且借以抒发悲凉之意的佳句,比如“________________,_________________”。
2.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《项脊轩志》中的文字,平淡中可见隽永,归有光把对亡妻的思念寄寓于一棵枇杷树:__________________,_________________。睹物怀人,读来只觉余味无穷。
(2)音乐作为文人群体生活的重要组成部分,不可避免的渗透了文人群体的审美趣味,《琵琶行》中白居易认为乡间音乐__________________,琵琶女的演奏给他的感受则是_________________。
(3)借代的手法能使诗歌语言凝练形象,比如:__________________,_________________。
3.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)小海犯了错误,非常后悔,精神颓丧,郝老师用陶渊明《归去来兮辞并序》中的句子“__________________,_________________”鼓励他走出过去的阴影,努力在将来做更好的自己。
(2)欧阳修在《五代史伶官传序》中,引用《尚书》中的名句之后,发出“__________________,_________________”感慨,并认为这是自然的道理,这道理在今天也值得我们深思。
(3)儿子期末考试取得了好成绩,爸爸想提醒他不要自满,于是在他的笔记本上写下了两句古诗:“__________________,_________________。”
4.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)小刚在作文中提到“忧患意识是促进个人进步、国家发展的动力源泉”,你建议他可以引用欧阳修《五代史·伶官传序》中“______________,_____________”两句加以论证。
(2)诗词名句巧联成对,是一种极富创意的艺术形式。如成都武侯祠有一副吟咏诸葛亮的对联,上联取自《蜀相》“_____________”一句,下联是“一番晤对古今情”。又如题于南昌百花洲的对联,上联出自《琵琶行》中“_____________”,下联是“闲云潭影日悠悠”。
(3)古人常以“梦”入诗,来强化诗歌的情感,或抒写绵绵怀念,或蕴含淡淡哀伤,或接续未尽之志……如“______________,_____________”两句。
5.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)张老师在家里宴请多年未见的老同学,他引用杜甫《客至》中的两句“__________________,__________________”,表达对老同学招待不周的歉意。
(2)姜夔《扬州慢》的序言中提到了“黍离之悲”,词中“__________________,________________”两句对春日景物的描写则将这种情感体现得淋漓尽致。
(3)鸟的鸣声是天籁,音乐是人类创造的艺术声音,唐宋诗词中常常用鸟的鸣声喻指音乐,如“_________________,_______________”。.
6.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《将进酒》中“__________________,_________________”两句想象了昔日宴会觥筹交错、痛饮狂歌的场景。
(2)《五代史·伶官传序》中用“__________________,_________________”告诫后人要防微杜渐,不要沉湎于所爱之物。
(3)古诗词中常运用诸葛亮的典故来抒发自己内心的情怀,如“__________________,_________________”。
7..补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)在探讨六国灭亡的原因时,小欣认为苏洵提出的“赂秦而力亏”“不赂者以赂者丧”的观点固然不错,但不如杜牧《阿房宫赋》中“__________________,_________________”站位高,因为杜牧的假设里体现了人民性。
(2)语文老师提醒同学在议论文写作时要
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