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部编版六年级下册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.尊重自己包括(??)。
①自尊??
②自我接纳??
③自我贬低??
④自爱自重
A.①②④???B.②③④???C.①②③④???D.①③④
2.丽丽双休作业没做完,课代表知道后应该(??)。
A.宽容她,不告诉老师
B.让她抄作业
C.指出她的错误,并帮助她完成作业
3.生活中场景不同,我们承担角色是不一样的,你认为与角色不相匹配的是(?)。
A.在家里我是王子或公主
B.在商场里我是顾客
C.在学校里我是学生
4.假如在公共场所,你和朋友大声,满口脏话地交谈着,这时人们用责怪,鄙夷的目光盯向你们,这说明(??)。
A.不自尊、自重的人不可能获得别人的尊重
B.别人没有自尊心
C.别人不懂得尊重你
D.你可以不尊重他人,但他人一定要尊重你
5.人类肆意向大自然索取,最终引发了环境恶化等诸多问题,这启示我们(??)。
①不能以主人自居,对大自然随心所欲??
②要全面禁止开发地下资源
③地球资源濒临枯竭,人类必须加大开采力度?
④如果对大自然只是一味地索取,必然会受到它的惩罚
A.①②????B.②④????C.①④
6.“开口笑笑,笑古笑今,凡事付之一笑;大肚能容,容天容地,于人何所不容。”这幅对联体现的一种美德是(??)。
A.尊重
B.幽默
C.诚信
D.宽容
7.下列不属于我国主要的自然灾害的是(??)。
A.流行性感冒
B.台风
C.泥石流
8.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级:一般、较重、严重和特别严重,依次用(??)表示,同时以中英文标识。
A.蓝色、红色、橙色和黄色
B.橙色、黄色、蓝色和红色
C.蓝色、橙色、黄色和红色
D.蓝色、黄色、橙色和红色
9.下列图片中的文字与自尊有关的是(??)。
A.?
B.?
C.?
10.(??)是交往的起点。
A.尊重
B.自信心
C.自私
二.填空题(共10题,共48分)
1.“(???),人无完人”,别人会犯错误,我们同样也会犯错误。拥有一颗(???)的心,学会(???)他人。
2.(???)是一项基本的道德要求,也是一个人文明素养的体现。
3.尊重自己包括(???)、(???)、(???)和(???)等方面。
4.清洁能源有太阳能、(???)、(???)和(???)等。
5.尊重自己还表现为:维护自己的(???),爱惜自己的(???),信守自己的(???)。
6.人类对(???)的伤害最终会伤及人类自身,这是无法抗拒的(???)。
7.通过反思,更好地(???)和(???)自己的生活,将我们的过去、现在和将来(???)在一起,让自己在将来做得更好。
8.地球孕育了人类,提供了人类生存的(???)。自古以来,人类就在用自己特有的方式与(???)和谐相处。
9.(???)仅占地球表面积的29%,但却是人类生息繁衍的地方。
10.生活在充满差异的世界中,学会(???)、(???),是宽容的必修课。
三.判断题(共10题,共20分)
1.宽容能给我们友善的社会生活环境。(??)
2.反思的过程很重要,反思的结果不重要。(??)
3.我们小学生年纪还小,对于保护地球我们不会做些什么。(?)
4.保护环境只是成人的事情,小学生不需要保护环境。(??)
5.宽容意味着事事都要做出忍让。(??)
6.人类的行为对自然环境没有影响。(??)
7.失败后需要反思,成功后就不需要反思了。(??)
8.学习中遇到“拦路虎”不可怕,一定要想办法战胜它。(??)
9.我国的四川是地震频发地区,所以这里不应该住人。(??)
10.蛇咬人,应该灭绝。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.常见的自然灾害预警信息。
一般????黄色
较重????红色
严重????橙色
特别严重???蓝色
五.简答题(共5题,共28分)
1.怎样才能做到适度维护自己呢?
2.结合你与人相处的经历,谈谈尊重会给对方带来什么。
3.气象灾害预警信号是依据什么划分级别的?划分为几级?分别用什么颜色表示?
4.从哪些角度思考建筑与当地自然环境,地方文化的关系呢?
5.怎样做到尊重他人?
六.辨析题(共1题,共5分)
1.对下面两个同学的观点,你怎么看?
同学1:过去的事,想来想去也不会有多少改变,还有什么好想的,多累啊!
同学2:白天发生的事情经常在我眼前“放电影”,我总是想到自己的失败和错误,反思让我很不开心。
七.材料题(共2题,共16分)
1.阅读分析。
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