六年级下册道德与法治第二单元 爱护地球 共同责任 测试卷【名师系列】.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.大力发展循环经济，实现可持续发展。以下不是新能源发电的是（??）。

A.太阳能发电

B.风能发电

C.化石燃料发电

2.我国通过发展促和平构建人类命运共同体的重要实践平台是（??）。

A.一带一路

B.联合国

C.世界贸易组织

D.世界卫生组织

3.在重大自然灾害面前，每个人的力量都显得微不足道（??）。

A.所以我们可以袖手旁观

B.所以我们要躲得远远的

C.但是我们可以伸出援手

D.因此我们不必出手相帮

4.气象灾害预警信号最高级别的颜色为（??）。

A.红色

B.橙色

C.黄色

D.蓝色

5.汶川地震时，唐山13名志愿者来到灾区，用了（??）方法不断寻找幸存者。

A.双手刨

B.搜犬嗅

C.机器探

D.废墟喊

6.如果出门旅游在山区遇到泥石流的时候，下列做法正确的是（??）。

A.顺着泥石流的方向逃生

B.往地势空旷，树木生长稀疏的地方逃生

C.向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑

7.在中国被称为“母亲河”的是（??）。

A.渭河

B.辽河

C.长江、黄河

8.世界上最大的平原是（?）。

A.长江中下游平原

B.东北平原

C.亚马孙平原

D.成都平原

9.下列不属于人与自然和谐相处的一项是（??）。

A.人在屋中居，屋在水中游

B.因地制宜，就地取材

C.森林－村寨－梯田－水系

D.乱砍滥发，开荒种地

10.下列资源中，具有重要环境价值的是（??）。

A.煤炭

B.天然气

C.森林

二.填空题(共10题，共52分)

1.循环环经济包括产品的清洁生产、资源的循环利用和（???）。

2.你知道的清洁能源有（???）、（???）、水能、（???）。

3.在茫茫宇宙中，有一个孕育生命的蓝色星球是（???）。

4.近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。生物赖以生存的（???）、（???）、（???）等正以惊人的速度减少；（???）、（???）、（???）等非可再生能源因过度开采而面临枯竭；化石燃料排放大量的温室气体导致（???）。

5.除了（???）的原因外，人类在生产生活中（???）的行为也会诱发或加重自然灾害。

6.任何单位和个人不得破坏、侵占、毁损水库（???）、（???）、（???）、护岸、抽水站、排水渠系等防洪工程和水文、（???）设施以及防汛备用的器材、物料等。

7.（???）是“世界地球日”。

8.雷电交加时，不可以在（????）下避雨。

9.保护环境是我们每个人应尽的（???），让我们行动起来，让天更（???）、山更（???）、水更（???）。

10.如果人类不能（?????）自然，对默默奉献的地球不去珍惜，而是随意破坏，必然会受到大自然的（?????）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.自然灾害不会造成太大的影响，只是一种自然现象。（??）

2.1988年，孟加拉国发生洪涝灾害，完全是因为连续大量降雨所致。（??）

3.循环经济只包括产品的清洁生产，不包括资源的循环利用。（??）

4.保护地球是成年人的义务，小学生则不需要保护环境。（??）

5.地球植被的破坏，导致沙漠面积不断扩大。（??）

6.世界上最大的平原亚马孙平原，位于北美洲。（??）

7.生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少。（??）

8.我们可以去宣传垃圾分类的好处，也可以在自己家里做好垃圾分类。（?）

9.在非洲草原上，人们建造冰屋来避暑。（??）

10.即便我们随意破坏默默奉献的地球，也不会受到大自然的惩罚。（???）

四.连线题(共1题，共8分)

1.2007年中国气象局发布的（气象灾害预警信号发布与传播办法）对各类气象灾害预警信号作了规定，共分为四级，请你用线连出对应的等级。

五.简答题(共5题，共36分)

1.读“中国自然灾害分布图”，分析回答下列问题。

2.我国自然灾害有哪些？

3.自然灾害会带来怎样的影响？

4.假如离开了地球，人类还能生存吗？

5.气象灾害预警信号是依据什么划分级别的？划分为几级？分别用什么颜色表示？

六.材料题(共1题，共15分)

1.材料：

周末我和小伙伴去公园玩耍，公园里可真热闹，一个小女孩正在折断一枝观赏花，还有许多人在公园里搭帐篷、放风筝。我们发现，很多吊床系在还未完全长大的小树上，小树的树皮都被勒破了。还有的小孩在草坪里追逐打闹。

问：你发现材料中有哪些环境问题？请提出你的建议？

七.综合题(共1题，共12分)

1.地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。自古