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部编版六年级上册道德与法治期中测试卷及完整答案(夺冠系列).docxVIP

部编版六年级上册道德与法治期中测试卷及完整答案(夺冠系列).docx

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部编版六年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.2014年,我国将(?)设立为国家宪法日,并通过多种形式开展宪法宣传教育活动。

A.8月4日

B.9月4日

C.12月4日

D.10月4日

2.国籍的取得方式有(??)。

A.以出生的方式

B.以申请加入的方式

C.以上两种都是

3.(??)与法律,是基本的社会规则。

A.法规

B.道德

C.规范

D.纪律

4.每个人都有自己的观点和做法,你认为(??)是正确的。

A.爸爸酒后不开车

B.小明被邻居家的狗咬伤了,只能自认倒霉

C.同学欺负我,我就告诉家长去揍他

D.公共设施,成人爱护

5.司机驾车时遵守交通规则,履行了(??)义务。

A.保守国家秘密

B.遵守公共秩序

C.赡养扶助父母

6.孙某某因犯有组织、领导黑社会性质组织罪被判处有期徒刑25年。孙某触犯了(??)。

A.民法

B.刑法

C.治安管理处罚法

7.去这些地方必须携带身份证(??)。

①商场买东西

②快递点邮寄物品

③饭店吃饭

④火车站自助取票

⑤去电影院看电影

A.①⑤????B.②④????C.①③

8.(??)不是居民身份证上印有的信息。

A.姓名

B.生日

C.年龄

D.家庭住址

9.国家宪法日是(??)。

A.12月12日

B.9月17日

C.12月4日

10.下列哪种方式不能取得国籍(??)。

A.以出生的方式

B.以申请加入的方式

C.以旅游的方式

二.填空题(共10题,共42分)

1.纪律、道德与法律都规范着我们的行为。与纪律、法律不同,法律由(???)制定和颁布,具有(???)和(???)。

2.道德与法律,是基本的(???),它们如同(???),缺一不可。

3.公民的身份证号码是由(???)位数字组成的。

4.根据《中华人民共和国居民(???)法》的规定,未满16周岁的公民自愿领取居民身份证的,发给有效期(???)年的居民身份证。

5.法律规定了我们的义务,如过马路,要(???);借了别人的东西,要(???)等。

6.树立宪法权威,要求我们必须掌握(???)知识,了解宪法如何规定国家的(???)、公民的(???)以及(???)。

7.2008年,第(???)届夏季奥运会在北京举办,中华民族实现了举办奥运会的(???)梦想。

8.居民身份证上有姓名、生日、(???)等信息,应注意(???)。避免个人(???)泄露后,被不法分子利用。

9.宪法是国家的根本法,是(???)的保障书。

10.宪法是治国安邦的(???),是(???)的集中体现。

三.判断题(共10题,共20分)

1.彼得出生在中国,加入了英国国籍,但他仍然是中国公民。(??)

2.我国允许公民有双重国籍。(??)

3.依法纳税已经成为每个公民的法定义务,需要你我依法自觉履行。(??)

4.我国未满16周岁的公民为未成年人。16周岁以上的公民为成年人。?(??)

5.各种规则都是约束人的行为的,不会给人带来好处,更不会令人觉得快乐。(?)

6.任何公民都享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。(??)

7.只有年满18周岁才是中国公民。(??)

8.在我国,其他法律是根据宪法制定的。(??)

9.宪法具有最高的法律效力、法律权威、法律地位。??(??)

10.公民没有保守国家秘密的义务。(??)

四.连线题(共1题,共10分)

1.连线题。

五.填表题(共1题,共9分)

1.(1)今年6岁的张晓红成为一名小学生。

(2)崔岩在教育局局长留言板上就加强校园环境建设提出建议。

(3)吴华家搬进了政府提供的保障性住房。

六.简答题(共5题,共36分)

1.关爱和保护农村留守儿童有什么重要意义?

2.留守儿童的定义是什么?

3.生活中,公民可采取哪些方式参与对权利的监督?

4.有人坐完火车后就随手把火车票扔掉,这种做法对吗?为什么?

5.没有语言,人和人就无法顺畅地沟通,没有规则,人和人便无法正常地交往。作为社会生活中的基本规则,法律有什么作用?

七.辨析题(共1题,共5分)

1.你居住的小区附近有人跳“广场舞”吗?对此你怎么看?有什么解办法?

八.材料题(共1题,共8分)

1.阅读角。

爸爸和发票

一天,孙园一家三口去饭店吃饭。结账时,服务员说:“如果不要发票,就送你们一个小水杯。”孙园很喜欢那个水杯,但爸爸坚持要开发票。服务员又说:“我们饭店规定消费不满300元不能开发票。”爸爸很生气,说:“哪里有这种规定?你们再不开发票,我就打纳税热线12366!”服务员这才很不情愿地给他们

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