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大班科学认识日历公开课教案

目录CONTENTS课程介绍与目标日历基本概念及功能解读日历信息方法论述实践操作：使用日历进行时间管理互动环节：小组合作完成任务挑战总结回顾与拓展延伸

01课程介绍与目标

帮助学生掌握日历的基本知识，理解时间的概念，培养时间管理意识。提高学生的观察、比较、分析和归纳能力，以及解决实际问题的能力。培养学生的科学精神和探究意识，激发学生对自然科学的兴趣。课程背景与意义

知识目标能力目标情感目标教学目标与要求掌握日历的构成、时间单位及换算方法，了解公历和农历的区别与联系。能够运用所学知识解决生活中的实际问题，如计算日期、安排时间等。培养学生珍惜时间、合理安排时间的良好习惯，树立正确的时间观念。

日历模型、钟表模型、投影仪等。教具PPT课件、视频资料、图片素材等。多媒体资源教具和多媒体资源准备

02日历基本概念及功能

日历是一种记录时间的工具，通常以年为单位进行编排，显示一年中每个月的日期、星期、节气、节日等信息。帮助人们了解时间，规划时间，记录重要事件，传承和弘扬传统文化。日历定义及作用日历作用日历定义

挂在墙上或桌子上的日历，通常印有精美的图案和祝福语，具有装饰性。挂历台历电子日历放在桌子上的日历，可以随时查看日期和时间，方便实用。通过手机、电脑等电子设备显示的日历，具有提醒、记事等功能，是现代人常用的日历形式。030201常见日历类型介绍

年月日周时间单位：年、月、日、周时间的单位之一，指月亮绕地球公转一周的时间，约为29.5天。在日历中，一个月被分为28天、29天、30天或31天不等。时间的基本单位之一，通常指地球绕太阳公转一周的时间，约为365.25天。在日历中，一年被分为12个月或13个月（闰年）。时间的单位之一，指一周的时间，即7天。在日历中，一周被分为星期一至星期日。时间的单位之一，指地球自转一周的时间，约为24小时。在日历中，一天被分为24小时或12时辰。

03解读日历信息方法论述

引导幼儿观察日历上的公历和农历标识，了解公历和农历的基本概念。指导幼儿查找指定日期的公历和农历信息，比较两者的异同。通过讲解或图示，帮助幼儿理解公历和农历在生活中的运用，如节日庆祝、农事活动等。查看公历和农历信息

指导幼儿在日历上找出特定的节假日和特殊日期，了解其历史背景和文化内涵。鼓励幼儿分享自己或家人在节假日和特殊日期的经历和感受，增进对传统文化的认同感和归属感。向幼儿介绍常见的节假日和特殊日期，如春节、国庆节、儿童节、教师节等。识别节假日和特殊日期

通过日历上的节气和季节标识，引导幼儿了解四季的变化和特征。指导幼儿观察自然界的变化，如植物的生长、动物的迁徙等，与日历上的季节信息相对应。帮助幼儿理解时令变化对生活的影响，如衣着、饮食、活动等方面的调整。同时，培养幼儿的观察力和探究精神，激发其对自然和科学的兴趣。了解时令变化和季节特征

04实践操作：使用日历进行时间管理

首先，要明确自己想要达到的目标和需要完成的任务，例如学习计划、工作计划、家庭事务等。确定目标和任务根据目标和任务的优先级，合理规划时间，将任务分配到日历上的不同时间段。规划时间针对每个任务，制定详细的计划和步骤，确保任务能够按时完成。制定详细计划制定个人或家庭计划安排

在日历上标记出重要的日期，例如生日、纪念日、节日等，以便提前做好准备。标记重要日期对于每个重要事件，可以在日历上记录详细的说明和提醒，以便回顾和分享。记录事件详情利用日历的提醒功能，设置提前提醒，确保不会错过任何重要事件。设置提醒记录重要事件或纪念日

培养孩子良好时间观念习惯教授时间概念通过日历等工具，向孩子教授时间的概念，让他们理解时间的流逝和重要性。制定规律作息与孩子一起制定规律的作息时间表，培养他们的时间管理意识和自律性。鼓励自主安排时间鼓励孩子自主安排时间，让他们学会如何平衡学习、娱乐和休息的时间。

05互动环节：小组合作完成任务挑战

分组并分配角色任务将学生分成若干小组，每组4-5人，确保每组学生具有不同的学习能力和特点。为每个小组分配一个角色任务，如“日历制作者”、“日期解读者”、“节日搜寻者”等，确保每个学生都能参与进来。鼓励学生根据自己的角色任务，积极与小组成员沟通交流，共同完成任务。

给每个小组提供一个空白的日历模板，要求他们根据所学知识，填写正确的日期、星期、节日等信息。鼓励学生在填写过程中相互讨论、互相帮助，共同解决遇到的问题。设置一定的时间限制，让学生在规定时间内完成任务，提高他们的团队协作和效率意识。共同完成一项关于日历挑战

教师对每个小组的作品进行点评和总结，肯定他们的努力和成果，同时指出需要改进的地方，帮助学生更好地掌握所学知识。让每个小组选派一名代表，向全班展示他们的日历作品，并分享制作过程中的经验和收获。其他小组可以针对展示的作