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部编版五年级上册道德与法治第四单元《骄人祖先 灿烂文化》测试卷(word).docxVIP

部编版五年级上册道德与法治第四单元《骄人祖先 灿烂文化》测试卷(word).docx

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部编版五年级上册道德与法治第四单元《骄人祖先灿烂文化》测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.都江堰是战国时期(??)修建的大型水利工程。

A.詹天佑

B.李春

C.李冰父子

2.下列关于中国古代科技的描述不正确的是(??)。

A.张衡发明地动仪

B.毕昇发明雕版印刷术

C.蔡伦改进造纸术

3.在长期实践和交往中,各民族相互(??),共同创造了光辉灿烂的中华文化。

A.排挤

B.切磋

C.借鉴

4.五年级学生做到(??),就可以和同学之间减少摩擦,增进和睦。

A.宽容

B.自私

C.小气

5.身份证丢失,要及时到(??)挂失。

A.银行

B.车站

C.派出所

D.邮局

6.中国乒乓球队的陪练员都是一批技术全面的优秀运动员。他们甘当陪练的原因是(??)。

A.可以继续留在国家队

B.以集体利益为重,服从集体需要

C.可以给教练和队员留下好印象

D.可以挣到更多的工资

7.孔子说的“己欲立而立人,己欲达而达人”体现的是什么精神?(??)

A.爱国精神

B.法治精神

C.仁爱精神

8.下列(??)不是我国古代的四大发明。

A.指南针

B.火药

C.地动仪

D.造纸术

9.有关“二十四节气”,下面说法错误的是(??)。

A.它是我国古代历法,对现代社会没有指导意义

B.2016年被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表名录

C.至今仍在人们的生产和生活中发挥作用

10.在人民币上除了印有汉字和汉语拼音外,还印有4种民族文字,人民币上没有下列哪种文字(??)。

A.蒙文

B.藏文

C.彝文

二.填空题(共10题,共40分)

1.(???)这句格言的大意是能够战胜别人是有力量的表现,但能够战胜自己才算是强者。

2.形态各异的(???)、绚丽多彩的(???)、精美绝伦的(???)、造福千秋的(???)等,向世界展现了中国古代劳动人民的精湛技艺与勤劳智慧。

3.汉字不仅是维系(???)的重要纽带,也是(???)共同的财富。

4.孔子说:“己欲立而立人,(??????)。”

5.在中华文明的历史画卷里,一代又一代劳动人民用(???)和(???)创造了无数的光辉业绩,一个又一个(???)取得了不朽的科技成就。

6.中华民族在自己的发展历程中所形成的代代传承的(???),深深熔铸在我们伟大的民族精神之中。

7.源远流长的中华(???)是强大的文化基因,深深影响着中国人的(???)。

8.我国是世界上最早种桑养蚕的国家,也是最早生产(???)的国家。

9.(???)既是一个人的立身之本,也是一个民族、国家的生存之基。

10.爱国就是对祖国的(???)和(???)。国家(???),人民能够幸福,国家(???),人民跟着遭殃。

三.判断题(共10题,共20分)

1.明朝时,指南针开始运用于航海。(??)

2.早在汉代,我国就出现了雕版印刷术。(??)

3.天下兴亡,匹夫有责。(??)

4.气节是为激流勇进的人生注入的第一推动力。(??)

5.天下兴亡,匹夫有责,我们每个人都要有爱国情怀。(??)

6.汉字具有非常优秀的历史,它是表意体系的文字。(??)

7.汉字不是维系中华文明的重要纽带。(??)

8.甲骨文是刻在甲骨上的文字。(??)

9.《多宝塔碑》是书法家柳公权撰写的碑文。(??)

10.中医疗法当中,一把把草药,一根根针,一个个火罐往往就能解除病痛。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.连线魔方。

青蒿素???????蔡伦

地动仪???????毕昇

圆周率???????屠呦呦和她的团队

活字印刷术?????祖冲之

造纸术???????张衡

五.填表题(共1题,共12分)

1.中国科学院2016年发表了《中国古代重要科技发明创造》一书,推选出了古代科学发现与创造、技术发明、工程成就一些重要成就,请你列举四个中国古代科技成就。

领先世界的中国古代科技成就简表

六.简答题(共5题,共24分)

1.你觉得一个人应该具备哪些传统美德?

2.这是甲骨文的“德”字,试着说一说它放映的中华民族的道德观念是什么?

3.请你说一说个人命运与国家命运的关系?

4.中国少数民族的“三大英雄史诗”指的是什么?

5.你知道哪些少数民族的节日,这个节日给你印象最深的习俗是什么?它有什么寓意?

七.辨析题(共1题,共5分)

1.古人说:读书人要“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”。你认为这种说法对吗?谈谈你的看法。

八.材料题(共1题,共8分)

1.曾子杀猪

??曾子的妻子要去赶集,孩子哭着也要去。妻子哄孩子说:“你

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