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部编版五年级上册道德与法治第四单元《骄人祖先 灿烂文化》测试卷附参考答案【综合卷】.docxVIP

部编版五年级上册道德与法治第四单元《骄人祖先 灿烂文化》测试卷附参考答案【综合卷】.docx

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部编版五年级上册道德与法治第四单元《骄人祖先灿烂文化》测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下面图片中属于“羊”的古汉字写法的是(??)。

A.???B.???C.?

2.药品可以拯救数百万人的生命,屠呦呦和其团队研制出抗疟疾的药品是(??)。

A.青蒿素

B.青霉素

3.下列诗句中体现爱国精神的是(??)。

A.苟利国家,不求富贵

B.己所不欲,勿施于人

C.有志者,事竟成

D.士虽有学,而行为本焉

4.下列属于楷书特点的是(??)。

A.灵动

B.清秀

C.结构严谨

5.关于汉字的描述,正确的是哪项?(??)

①汉字与书画同出一源

②汉字是表音体系的文字

③汉字形体优美,具有十分独特的审美价值

A.②?????B.①③?????C.①②③

6.(??)是世界农业的主要发源地。

A.中国

B.日本

C.美国

7.汉字激光照排系统的应用,使中国的印刷业彻底告别了“铅与火”的时代,用“光与电”续写汉字的辉煌。激光照排系统的发明人是(??)。

A.李四光

B.袁隆平

C.王选

D.莫言

8.小明不小心弄坏了好朋友心爱的玩具,他应该(??)。

A.当作什么事都没发生

B.称自己弄丢了,不归还玩具

C.向好朋友道歉,并陪他一起去买一个新的

D.拒不承认是自己弄坏的

9.都江堰是战国时期李冰父子主持修建在(??)上的大型水利工程。

A.闽江

B.岷江

C.金沙江

10.“己所不欲,忽施于人”这句话强调的核心精神是(??)。

A.自强

B.诚信

C.仁爱

D.坚贞??

二.填空题(共10题,共44分)

1.汉字自古至今一直顽强地坚持自己独特的(???)每一个汉字都蕴含着丰富的古代(???)。一个个字符就如同中华文化的(???),传递着来自古代社会的音讯,描绘了中华文化发展的轨迹。

2.隋唐之际,中国出现了(???)。人们先把写好的文字(???)在平整的木板上,用刀刻出阳文(???),然后在板上涂黑,将纸平铺板上(???)刷印,最后将纸揭下,装订成书。

3.(???)是中国人发明的一种计算工具,制作简单,便于携带。

4.(???)具有非常悠久的历史,是世界(???)的文字之一。

5.国际上用(???)、(???)等科学家的名字来命名月球上的环形山。

6.“己所不欲,勿施于人”是我国古代杰出的思想家(???)的名言。

7.《中华人民共和国国家通用语言文字法》明确规定:“国家推广(???),推行(???)”。

8.人的言论应该以诚信为本,符合(???)、(???)、(???)的要求。

9.(???)用(???)年的时间,编写成了总结药物学知识和经验的巨著《本草纲目》。

10.我国古代的名医有(???)、(???)等。

三.判断题(共10题,共20分)

1.红楼梦这部著作反映了蒙古族的社会生活。(??)

2.“轻诺必寡信”来自于(论语.为政)。(??)

3.孙思邈研制出抗疟疾的青蒿素。(??)

4.北宋时期指南针开始运用于航海,后经阿拉伯商人传入欧洲。(??)

5.我国是一个多民族、多文种的国家,除汉字外,还有几十种文字。(??)

6.屠呦呦研制出了抗疟疾的青蒿素。(??)

7.汉字只对中国有影响,对其他国家没有任何影响。(??)

8.我国各民族在长期发展过程中,生活环境、文化习俗等都有差别,表现在服饰、饮食、民居、节庆和礼仪等各方面。(??)

9.我们今天所有享用的一切,都凝结着祖先的智慧。(??)

10.早在汉代,我国就出现了雕版印刷术。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.请将人物与对应的成就用线连起来。

扁鹊??????编写《本草纲目》

李时珍?????获得诺贝尔科学类奖项

钟南山?????首创中医“四诊法”

屠呦呦?????授予“共和国勋章”

五.填表题(共1题,共8分)

1.将表格填写完整。

领先世界的中国古代科技成就简表

六.简答题(共5题,共25分)

1.我国文学宝库中既有大量反映少数民族生产生活的作品,也有大量少数民族作者的创作。请你举例说明。(至少写出五个)

2.这是甲骨文的“友”字,试着说一说它反映的中华民族的道德观念是什么?

3.每个人的命运都同国家的命运紧密相连,作为小学生,我们应该如何爱国?

4.你知道独领风骚的古代技术创造有哪些?

5.什么是明志?说说你的远大志向吧!

七.辨析题(共1题,共5分)

1.比较下列两则格言,你赞同哪一个?请说说理由。

A两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书。

B风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心。

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