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大班数学10以内的加减法课件

课程介绍与目标10以内数的认识与加减法基础图形与空间认知在加减法中的应用生活实例中的加减法应用游戏化教学方法在加减法中的应用家长参与和家庭教育资源利用contents目录

CHAPTER01课程介绍与目标

10以内的加减法是数学基础知识，掌握它对学生后续的数学学习和日常生活都有很大帮助。通过本课程的学习，学生可以掌握10以内加减法的计算方法，提高计算速度和准确性，为后续学习打下坚实基础。数学是基础教育的重要学科，对于培养学生的逻辑思维、创新能力和解决问题的能力具有重要意义。课程背景与意义

教学目标与要求知识与技能学生应掌握10以内加减法的计算方法，能够迅速准确地完成相关计算。过程与方法通过讲解、示范、练习等多种教学方法，引导学生积极参与、主动思考，培养学生的自主学习能力和问题解决能力。情感态度与价值观培养学生对数学的兴趣和自信心，让学生认识到数学在日常生活中的应用价值，培养学生的数学素养和逻辑思维能力。

本课程主要包括10以内数的认识、加减法的基本概念、计算方法和实际应用等内容。教学内容采用讲解、示范、练习等多种教学方法相结合的方式，注重学生的实践操作和自主探究，让学生在轻松愉悦的氛围中掌握知识和技能。同时，结合学生的实际情况和兴趣爱好，设计生动有趣的教学活动，激发学生的学习兴趣和积极性。教学方法教学内容与方法

CHAPTER0210以内数的认识与加减法基础

认识数字0-10，了解每个数字的形状和读音。掌握数字的顺序，能够正数和倒数0-10。了解数字之间的大小关系，能够比较两个数字的大小。数的认识与顺序

理解加法的含义，知道“加”就是把两个数合并成一个数的运算。掌握加法的基本运算方法，如“凑十法”、“数的分解”等。能够进行10以内的加法运算，包括进位加法。加法概念及运算方法

010204减法概念及运算方法理解减法的含义，知道“减”是从一个数里去掉一部分得到另一个数的运算。掌握减法的基本运算方法，如“破十法”、“平十法”等。能够进行10以内的减法运算，包括退位减法。理解加减法的互逆关系，能够用加减法解决简单的实际问题。03

CHAPTER03图形与空间认知在加减法中的应用

引导幼儿认识圆形、正方形、三角形等基本图形，并能正确区分不同图形。认识基本图形图形分类游戏图形与数量的对应通过游戏的方式，让幼儿将不同形状的图形进行分类，锻炼其观察和分类能力。教授幼儿将图形与相应的数量进行对应，如一个圆形对应数字1，两个圆形对应数字2等。030201图形认知与分类

方位与加减法结合通过实例演示，让幼儿理解空间方位与加减法的关系，如“小明在小红的左边，小红在小明的右边，他们两个人一共是几个人？”等。空间方位认知教授幼儿认识上下、左右、前后等空间方位，并能正确区分。空间移动与加减法引导幼儿理解物体在空间中的移动可以用加减法来表示，如“一个球从左边移到右边，可以用加法来表示球的数量增加了一个”。空间方位与加减法关系

图形变换认知01教授幼儿认识图形的平移、旋转、翻折等变换方式，并能进行操作和描述。图形变换与加减法结合02通过实例演示，让幼儿理解图形变换与加减法的关系，如“一个正方形经过旋转后变成了一个菱形，这个过程中哪些部分发生了变化？可以用什么方式来表示这种变化？”等。创意拼图与加减法03鼓励幼儿利用不同形状和颜色的图形进行创意拼图，并引导他们用加减法来描述和记录自己的作品。图形变换与加减法结合

CHAPTER04生活实例中的加减法应用

列出需要购买的物品和数量，通过加法计算总价，再用减法计算找零。购物清单比较不同商品的价格，用加减法计算价格差异和节省的金额。价格比较计算使用优惠券后的实际支付金额，涉及加减法的综合运用。优惠券使用购物场景中的加减法

制定时间表，用加法计算各项活动所需的总时间，再用减法计算剩余时间。时间表计算两个时间点之间的时间差，如起床时间和上学时间之间的间隔。时间差用减法计算距离某个事件还有多少时间，如新年倒计时。倒计时时间安排中的加减法

温度变化记录一天中的温度变化，通过加减法计算温差和平均温度。身高测量比较不同时间点的身高数据，用加减法计算身高增长量。游戏得分在玩一些简单的游戏时，用加减法计算得分和失分情况。其他生活实例中的加减法

CHAPTER05游戏化教学方法在加减法中的应用

趣味性原则互动性原则挑战性原则反馈性原则游戏化教学设计原过设计有趣的游戏情节和角色，激发幼儿的学习兴趣和参与热情。鼓励幼儿在游戏中进行互动交流，培养他们的合作精神和社交能力。设置不同难度的游戏关卡，让幼儿在挑战中逐步提高加减法的运算能力。及时给予幼儿游戏结果和成绩反馈，帮助他们了解自己的学习进度和不足之处。

幼儿分组进行接龙游戏，每组轮流说出一个加减法算式并计算结果，下一位幼儿需根据上一位