- 1、本文档共30页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
*******************《写人作文的技巧》写人作文是一种特殊的写作方式,需要具备细致观察和生动描述的能力。本课程将分享几个有效的写人作文技巧,帮助同学们提升写作水平,更好地展现人物的特点。写人作文的重要性培养观察力写人作文需要仔细观察人物的神态、语言、行为等细节,培养学生的观察力和洞察力。提升写作能力通过写人作文,学生可以练习描写人物形象、性格特点、心理活动等,提升整体的写作技能。增强表达能力写人作文要求学生深入思考人物,并用生动的语言把握人物特点,从而增强语言表达能力。确定写作对象1了解读者深入了解您的目标读者群体,了解他们的兴趣和需求。2选择对象根据读者的特点,选择一个合适的人物作为写作对象。3确定角度从读者角度出发,确定描写人物的视角和切入点。4定位人物明确人物在故事中的地位和作用,突出其独特性。确定写作对象是构建生动人物形象的关键一步。首先要了解目标读者群体的特点,选择一个能引起他们共鸣的人物。然后确定描写的角度和视点,突出人物在故事中的地位和独特性,为后续创作奠定基础。收集相关信息实地考察亲自观察并与人物交流,了解更多细节和背景信息。深入访谈采访人物本人及其亲友,获取更加真实和全面的情况。文献资料查阅相关书籍、文章等,补充人物的历史与社会背景。网络搜索利用网络资源,收集人物的各种相关信息和评价。分析人物性格1深入了解人物背景通过收集人物的家庭历史、成长经历等信息,全面了解人物的性格形成过程。2观察人物行为表现仔细观察人物的言行举止,从中发现人物的情绪、态度和价值观。3把握人物内心动机揣摩人物的内心世界,分析他们的想法、抉择和内心冲突。4分析人物性格特点根据观察和分析,概括出人物的主要性格特点,如性格倾向、情感状态和行为模式。挖掘人物特点塑造立体人物要深入了解人物的性格特征、行为习惯、思想倾向等,通过细节描写展现人物的独特个性。发掘人物优缺点每个人都有光明面和阴暗面,了解人物的优点和缺点有助于塑造更加真实立体的形象。展现人物矛盾人物内心常常存在各种矛盾和挣扎,用文字生动刻画这些矛盾有助于引发读者共鸣。凸显人物特质注意发掘人物的独特气质、生活方式、价值取向等特质,突出人物与众不同的地方。构建人物形象1确定人物定位明确人物在故事中的角色定位和地位2分析人物性格深入挖掘人物的性格特点和内心世界3描绘人物形象通过细致的描写展现人物的外貌、神态和行为4塑造人物形象将人物的特点与行动有机融合,形成鲜活的人物形象5引发读者共鸣使人物形象与读者产生情感上的共鸣和认同在构建人物形象时,作者需要明确人物在故事中的定位,深入分析其性格特点,通过细致的描写勾勒出形象的外貌、神态和行为,并将人物的特点与行动有机融合,最终形成鲜活立体的人物形象,引发读者的共鸣和认同。抓住人物细节细微动作观察人物的小动作,如手势、表情等,这些细节能反映他们的性格和内心世界。行为习惯注意人物的日常行为习惯,如进食方式、走路姿势等,这些生活细节很能表现人物特点。独特特征发现人物的独特之处,如独特的癖好、怪癖、标志性穿着等,这些独特细节能丰富人物形象。语言风格仔细观察人物的语言风格,如用词、语调、语速等,这些细节能展现人物的性格和心理。描写人物神态1捕捉细微表情仔细观察人物的微表情,如眉毛的动作、嘴角的神情变化,都可以展现人物的内心世界。2描绘动作姿势人物的肢体动作和站立姿势,也能透露出他们的性格特点和内心情感。3传达视线交流人与人之间的眼神交汇,可以传达深层的情感联系和隐藏的心理活动。4掌握整体形象全面把握人物的神态特征,将其融入文章的整体描写中,可以生动呈现人物的个性。营造人物情感体现人物内心世界通过细致入微地描写人物的喜怒哀乐、欣喜若狂或悲伤欲绝,让读者感受到人物内心的复杂情感,从而引发共鸣。抒发人物情感变化运用丰富的语言手法,如比喻、拟人等,生动地描述人物情感的波澜起伏,引导读者体验人物心路历程。融入人物情感氛围用细腻的笔触渲染人物所处的环境,让文字浸染出人物内心的情感色彩,营造出悲伤、喜悦或悸动的氛围。展现人物性格特点通过人物的情感表现,突出其性格特征,让读者更好地了解人物的内在品格和价值观。体现人物价值观正直品格通过人物的言行举止,展现他们的正直品格和高尚情操。责任担当让人物能够承担责任,积极履行自己的义务和职责。道德信念塑造人物的道德观念和价值取向,体现他们的道德品质。坚韧意志描绘人物面对困难时的顽强意志和不屈精神。设计人物对话人物关系根据人物之间的亲疏程度、社会地位等设计恰当
您可能关注的文档
- 《内切球与外接球》课件.ppt
- 《内向者心理学》课件.ppt
- 《内外职业生涯》课件.ppt
- 《内存条发展史》课件.ppt
- 《内审员培训教师》课件.ppt
- 《内控培训》课件.ppt
- 《内环境与稳态》课件.ppt
- 《内科学肺心病》课件.ppt
- 《内脏疾病康复》课件.ppt
- 《内训师培养体系》课件.ppt
- 2020版 沪科技版 高中生物学 必修2 遗传与进化《第4章 生物的进化》大单元整体教学设计[2020课标].docx
- 情绪价值系列报告:春节消费抢先看-国证国际证券.docx
- 精品解析:北京市东直门中学2023-2024学年高二下学期3月阶段性考试(选考)物理试题(解析版).docx
- 2020版 沪科技版 高中生物学 必修2 遗传与进化《第4章 生物的进化》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
- 2020版 沪科技版 高中生物学 选择性必修1 稳态与调节《第1章 人体的内环境和稳态》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
- 2020版 沪科技版 高中生物学 选择性必修1 稳态与调节《第1章 人体的内环境和稳态》大单元整体教学设计[2020课标].docx
- 液冷盲插快接头发展研究报告-全球计算联盟.docx
- 精品解析:北京市东直门中学2023-2024学年高二下学期3月阶段性考试(选考)物理试题(原卷版).docx
- 精品解析:北京市东直门中学2024届高三考前练习数学试卷(解析版).docx
- 2020版 沪科技版 高中生物学 选择性必修1 稳态与调节《第2章 人体的神经调节》大单元整体教学设计[2020课标].docx
文档评论(0)