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部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.气象灾害预警信号发布红色,表示气象灾害可能造成的危害程度(??)。
A.较重
B.严重
C.特别严重
2.在中国被称为“母亲河”的是(??)。
A.渭河
B.辽河
C.长江、黄河
3.为保护我们赖以生存的地球,小学生应(??)。
A.每天让家长开汽车接我上下学
B.每天乘坐公交车上下学
C.我们年纪小,保护地球与我无关
4.我国自然灾害的主要特点不包括(??)。
A.频率高
B.对生活影响不大
C.种类多
D.分布广
5.当地震发生时,下列自救方式错误的是(??)。
A.在楼上,尽快使用电梯离开大楼
B.在野外,远离斜坡,躲避到空旷地方
C.在教室,不急于跑下楼梯,以免互相挤踏
D.在家里,暂时躲在小房间的墙角,护住头部
6.为保护人类赖以生存的地球,我们小学生应做些(??)。
A.制定垃圾分类处理的政策
B.我们年纪小,保护地球与我无关
C.每天乘坐公交车上下学
7.以下仅占地球表面的29%的是(??)。
A.陆地
B.海洋
C.高山
D.盆地
8.近百年以来,地球的人口在不断地(??)。
A.增加
B.减少
C.反复
9.下列不属于清洁能源的(??)。
A.太阳能
B.煤
C.风能
10.《中国的减灾行动》(??)称,汶川地震发生后,深入灾区的国内外志愿者超过300万人。
A.红皮书
B.绿皮书
C.白皮书
D.黄皮书
二.填空题(共10题,共60分)
1.(???)气象卫星成功发射,有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。
2.煤炭、石油、天然气等(???)能源因过度(???)而面临(???)。
3.生物赖以生存的森林、湖泊、(?????)等正以惊人的速度(?????)。煤炭、石油、天然气等(?????)能源因过度(?????)而面临(?????)。
4.根据图片内容写出相应的自然灾害名称。
(?????)(?????)??(?????)
(??????)(??????)??(??????)
5.地球为人类生活提供了所需要的(?????)、(?????)和(?????)等。
6.为了更有效地保护地球,实现可持续发展,世界各国通过签订(???)、制定(???)等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把环境保护列为一项(???)。
7.(?????)树木稀少,成群的野生动物在草原上游荡。
8.除了(???)的原因外,人类在生产生活中(???)的行为也会诱发或加重自然灾害。
9.(???)是每个人应尽的义务,让我们行动起来,把(???)还给森林,把(???)还给海洋,把(???)留给天空。
10.在人类防御(?????)的过程中,(?????)也是约束人的行为,减少自然灾害危害的重要手段。
三.判断题(共10题,共20分)
1.在新冠肺炎疫情面前我们要不屈不挠、坚强面对。(??)
2.长江的通航里程很长,素有“黄金水道”的美誉。(??)
3.地球孕育了人类,提供了人类生存的自然环境。(??)
4.地球植被的破坏,导致沙漠面积不断扩大。(??)
5.人类是地球上最为高等的生物,应该是自然的主宰。(??)
6.我国的国土是由宽广的陆地和浩瀚的海洋两部分组成。(??)
7.新冠肺炎疫情在全球爆发,大自然又一次向人类敲响了警钟。(??)
8.乱砍滥伐容易造成水土流失,引起山体滑坡。(??)
9.宇宙很大,有数不清的星球,但是还没有发现适合人类居住的星球,未来即使能发现,以人类现有的技术,也几乎是不可能到达的。(??)
10.预警信号的级别一般划分为四级,分别用蓝色、黄色、橙色、红色来表示。(??)
四.连线题(共1题,共10分)
1.连线题(把环境问题与危害连接起来)
冰川融化海平面上升????环境污染
工厂排放的废气
天然气开采过度?????资源短缺
采油井石油泄漏
荒漠化不断扩大?????生态破坏
五.简答题(共5题,共41分)
1.为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害,我国做了哪些举措?
2.你的家乡经历过什么自然灾害?
3.为什么说保护地球是我们人类共同的责任?人类都为保护地球做了哪些?
4.假如离开地球我们人类能生存吗?为什么?
5.请结合学校实际,设计一份班级环保公约。
六.材料题(共1题,共15分)
1.材料:
周末我和小伙伴去公园玩耍,公园里可真热闹,一个小女孩正在折断一枝观赏花,还有许多人在公园里搭帐篷、放风筝。我们发现,很多吊床系在还未完全长大的小树上,小树的树皮都被勒破了。还有的小孩在草坪里追逐打闹。
问:你发现材料中有哪些环境
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