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五年级上册道德与法治第四单元《骄人祖先 灿烂文化》测试卷【完整版】.docxVIP

五年级上册道德与法治第四单元《骄人祖先 灿烂文化》测试卷【完整版】.docx

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五年级上册道德与法治第四单元《骄人祖先灿烂文化》测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.《苏武牧羊》的故事说明他具有(??)。

A.注重明志的品格

B.崇尚气节的品格

2.“见到好人好事就努力学习,有了错误就马上改正。”下面的(?)格言解释了这个意思。

A.胜人者有力,自胜者强

B.天行健,君子以自强不息

C.见善则迁,有过则改

3.下面关于汉字的描述正确的是(??)。

①汉字是表意体系的文字,特别是早期汉字,直观形象,生动多姿。

②汉字形体优美,具有十分独特的审美价值。

③汉字的书法艺术更是绚烂多姿,异彩纷星,每一个汉字都蕴含着丰富的古代文化信息。

④汉字不仅是维系中华文明的重要纽带,也是世界人民共同的财富。

A.①②③④???B.①③④???C.②③④???D.①②④

4.孔子说的“己欲立而立人,己欲达而达人”体现的是什么精神?(??)

A.爱国精神

B.法治精神

C.仁爱精神

5.如果文字按照海拔来排队,世界上海拔最高的文字是(??)。

A.壮文

B.藏文

C.蒙古文

D.朝鲜文

6.黄帝陵位于(??)省境内。

A.山西

B.陕西

7.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是北宋政治家(??)的名言。

A.王安石

B.司马光

C.范仲淹

8.我国的中医药学已有几千年的历史,是世界医学宝库中的瑰宝,得到许多国家的认同,以下属于中医药学的是(??)。

①针灸;②拔火罐;③打吊针;④中药

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④

9.字体线条粗细均匀,字形均呈长圆态势的是(??)。

A.秦小篆

B.汉隶书

C.唐楷书

10.下列名言中,与《朱冲还牛》的故事蕴含哲理相似的是(??)。

A.宽则得众

B.己所不欲,勿施于人

C.苟利国家,不求富贵

二.填空题(共10题,共40分)

1.宽容是(???)的重要表现。

2.汉字很早就传入(???)、(???)、(???)等国家和地区,对文化的交流起了重要作用。

3.爱国的内容十分广泛,如热爱祖国的山河,热爱(???),维护国家的(???),捍卫国家的(???),在危难之时英勇战斗,在安定之时奉公守法。

4.在发明和大量使用纸以前,我国古代通常用(???)或丝帛作为书写材料。

5.每个人的命运都同(???)的命运紧密相连。国家富强,人民(???);国家衰弱,人民跟着(???)。

6.汉字形体(???),具有十分独特的(???)价值。

7.“天下兴亡,匹夫有责”是明未清初思想家(???)所言形成的警句;“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是北宋政治家(???)的名言。

8.汉字是我们的祖先在生产劳动中创造出来的,每个汉字都熔铸着先人的(???)和(???),充分体现了中华民族伟大的创造力。

9.汉字之中有(???),汉字之中有(???),从汉字的形体中,我们往往可以体味出中华民族传统的思想观念。

10.孝敬父母,(???)是中华民族的传统美德。

三.判断题(共10题,共20分)

1.我们才是五年级的小学生,没必要考虑国家命运。??(??)

2.算盘是中国人发明的书写工具。??(??)

3.赵州桥是由战国时期著名工匠李春设计建造。??(??)

4.二十四节气,是指我国古代把一年分成24个月。(??)

5.汉字自古至今坚持独特的表意性,每个汉字都蕴含着丰富的古代文化信息。(??)

6.科技给我们的生活带来日新月异的变化,真是现代生活离不开科技啊。??(??)

7.黄河和长江是中国的“母亲河”。(??)

8.诚信即使一个人的立身之本,也是一个民族、国家的生存之本。(??)

9.明志就是确立志向,是为激流勇进的人生注入的第一推动力。(??)

10.算盘是日本人发明的一种计算工具。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.请将下列格言或名言与它们的大意连线。

见善则迁,有过则改天体运行刚健不息,有才德的人应该像天体运行那样永不懈怠

胜人者有力,自胜者强君子贤能而能包容无能的人

君子贤而能容罢(pí)能够战胜别人是有力量的表现,但能够战胜自己才算是强者

民,吾同胞;物,吾与也见到好人好事就努力学习,有了错误就马上改正

天行健,君子以自强不息他人都是自己的同胞,万物都是自己的朋友

五.填表题(共1题,共12分)

1.中国科学院2016年发表了《中国古代重要科技发明创造》一书,推选出了古代科学发现与创造、技术发明、工程成就一些重要成就,请你列举四个中国古代科技成就。

领先世界的中国古代科技成就简表

六.简答题(共5题,共29分)

1.节气指的是什么?

2.你知道我国的汉字对哪些国家和地区的文字

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