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语文版八年级语文上册PPT课件

contents目录课程介绍与教学目标阅读理解与鉴赏文言文阅读与翻译现代文写作技巧指导古代诗歌鉴赏与背诵口语交际与综合性学习

课程介绍与教学目标01

经典文学作品语言知识文化知识写作训练本册教材内容概括小说、散文、诗歌等多种文学体裁，培养学生文学素养。涵盖词汇、语法、修辞等，提高学生语言运用能力。涉及历史、地理、艺术等领域，拓展学生文化视野。各类写作练习，提升学生写作能力。

教学目标与要求知识与能力掌握本册教材所涉及的文学知识、语言知识和文化知识；提高阅读、写作和口语交际能力。过程与方法通过自主学习、合作学习、探究学习等方式，培养学生独立思考和解决问题的能力。情感态度与价值观培养学生对文学的热爱，对中华文化的认同，对美好事物的追求；树立正确的世界观、人生观和价值观。

教学方法与手段通过教师的讲解，引导学生深入理解文本。组织学生进行小组讨论或全班讨论，鼓励学生发表自己的观点和看法。通过提问和回答的方式，引导学生积极思考和探究问题。安排适当的练习和作业，帮助学生巩固所学知识，提高技能水平。讲授法讨论法问答法练习法

阅读理解与鉴赏02

通过仔细阅读文章，分析文章的语言、结构、主题等要素，深入理解文章内容。文本细读法背景分析法批判性思维法了解文章的作者、时代背景等元素，帮助理解文章的深层含义。对文章进行客观分析，提出个人见解，培养批判性思维能力。030201精读文章解读方法

选择适合自己的文章根据自己的兴趣和水平，选择适合自己的文章进行泛读。掌握阅读技巧运用略读、扫读等阅读技巧，快速浏览文章，把握文章大意。注重积累通过阅读不同类型的文章，积累词汇、语法和句型等语言知识。泛读文章选择及阅读技巧

简要介绍名著的作者、时代背景等元素，帮助学生更好地理解名著。名著背景介绍概括名著的主要情节和人物形象，引导学生对名著产生兴趣。名著内容导读选取名著中的精彩片段进行欣赏和评论，提高学生的审美能力和文学素养。名著欣赏与评论名著导读与欣赏

文言文阅读与翻译03

010204文言文基础知识梳理古代汉语常用字词的音、形、义古代汉语常用句式及特殊句式古代汉语修辞手法及其作用古代文化常识及背景知识03

理解原文意思，把握文章主旨逐句翻译，注意句式和语气的转换保留原文中的专有名词和典故适当增删词语，使译文更加流畅自言文翻译技巧指导

《孟子》选读《诗经》选读其他经典名篇选读《楚辞》选读《论语》选读经典名篇背诵与默写

现代文写作技巧指导04

记叙文的六要素记叙文的顺序记叙文的表达方式范例分析记叙文写作方法及范例分析时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。叙述、描写、抒情、议论。顺叙、倒叙、插叙。《背影》一文通过朴实无华的语言，表达了父亲对儿子的深情厚爱。

事物说明文和事理说明文。说明文的类型说明文的顺序说明文的语言范例分析时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。准确、简明、周密。《中国石拱桥》一文通过介绍石拱桥的特点和历史，展现了中华民族古代文化的辉煌成就。说明文写作方法及范例分析

论点、论据和论证。议论文的三要素提出问题（引论）、分析问题（本论）和解决问题（结论）。议论文的结构举例论证、道理论证、对比论证等。议论文的论证方法《谈骨气》一文通过列举历史名人的事例，阐述了“骨气”的内涵和意义，呼吁人们要有骨气，做一个有尊严的人。范例分析议论文写作方法及范例分析

古代诗歌鉴赏与背诵05

宋代以词为主要形式，表达细腻情感，抒发个人怀抱。唐代诗歌创作达到巅峰，流派众多，如山水田园诗、边塞诗、咏史诗等。魏晋南北朝文人五言诗兴起，注重抒情和意境创造。先秦时期以《诗经》和《楚辞》为代表，开创了现实主义和浪漫主义的诗歌传统。汉代乐府诗以叙事为主，反映社会生活，表达人民情感。古代诗歌发展概述及流派特点

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。《诗经·关雎》路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。《楚辞·离骚》东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。曹操《观沧海》海内存知己，天涯若比邻。王勃《送杜少府之任蜀州》经典名篇背诵与默写

知人论世了解诗人的其他作品及时代背景等元素来鉴赏该诗。品味语言通过赏析诗歌中的语言特点，如炼字、修辞等，体会诗歌的韵味和意境。想象画面通过想象诗歌所描绘的画面，深入理解诗人的情感和表达技巧。感悟意境体会诗歌所营造的意境，领悟诗人的思想情感和诗歌的主题意义。诗歌鉴赏方法指导

口语交际与综合性学习06

03注重交际礼仪和技巧指导教授学生基本的交际礼仪和技巧，如倾听、表达、应对等，提高学生的交际素养和水平。01创设交际情境，激发学生交际欲望通过模拟生活场景、角色扮演等方式，让学生在真实情境中进行口语交际练习，提高交际兴趣和能力。02拓展交际话题，丰富学生交际内容结合学生生活实际和兴趣爱好，拓展多样化的交