最新教科版四年级上册科学期末测试卷（夺冠）word版.docxVIP

最新教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.我们耳朵里的（??）时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。

A.鼓膜?????B.听小骨?????C.耳蜗?????D.听觉神经

2.宇航员在月球上通话，帮助传播声音的是（??）。

A.空气?????B.地面?????C.无线电波

3.制作小车的时候，不可以用（??）做小车。

A.气球????B.橡皮筋????C.巧克力

4.世界无烟日是在每年的哪一天？（??）

A.3月31日?????B.5月31日?????C.7月31日?????D.8月31日

5.体操运动员往手上擦镁粉是为了（??）。

A.减小摩擦????B.增大摩擦???C.美观

6.水往低处流，是因为（??）。

A.风????B.重力????C.轻

7.声音不能在（??）中传播。

A.真空????B.固体????C.液体

8.小闹钟的声音是如何传播给我们的？（??）

A.闹铃→空气→耳朵→闹钟的外壳

B.闹铃→空气→闹钟的外壳→耳朵

C.闹铃→闹钟的外壳→空气→耳朵

9.我们把用力击打鼓心和轻轻击打同一鼓心时鼓发出的声音的差异称为（???）。

A.强弱不同??????B.高低不同??????C.频率不同

10.声音的高低是由物体振动的（??）决定的。

A.快慢?????B.幅度?????C.是否振动

二.填空题(共10题，共38分)

1.用不同的力度敲击同一个音叉，用力小时发出的声音（???），用力大时发出的声音（???）。

2.气球越大，小车运动的距离越（???）；气球越小，小车运动的距离越（???）。

3.物体的振动带动了周围空气的（???），空气的振动又引起（???）的振动。

4.向上抛的球最终会落回到地上，水往低处流，树上的苹果往下落，这些运动都是因为（???）的作用。

5.如果没有能量，自然界就不会有（???）和（???），也不会有（???）了。

6.在科学中，力的单位是牛顿，简称牛，用符号（???）表示。它是以英国著名物理学家（???）的名字命名的。

7.我们可以用简易肺活量袋来测量肺活量，肺活量用（???）作单位。

8.拔动钢尺、（???）都能发出声音，同时看到物体在（???）。

9.声音是以（???）的形式向四面八方传播的，当（???）遇到物体，会使物体（???）起来，声音就是这样从一个地方传播到另一个地方的。

10.我们制作的“土电话”，声音主要是通过（???）传播的。

三.判断题(共10题，共20分)

1.垫圈越多，产生重力越大，拉动小车越快。（??）

2.声音的强弱与物体振动的频率有关。（??）

3.在耳朵的各个部分中，能将声音转化为振动的是听小骨。（??）

4.人们在岸上行走会吓跑水中的鱼，这说明声音是在空气中传播的。（??）

5.金属与空气传播声音的本领是一样的。（??）

6.用垫圈作动力拉动小车时，垫圈越多，小车运动得越快。（??）

7.在制作乐器时，可以不用设计图，想怎么做就怎么做。（??）

8.音叉能产生声音是因为它在振动。（??）

9.肺活量越大代表单次吸入气体最大量越多。（???）

10.鼓膜很厚而且有弹性，有声音时它会产生振动。（??）

四.连线题(共2题，共10分)

1.把人耳的主要部分名称与它们所在的位置连起来。

听觉神经??耳蜗??外耳道?耳郭??鼓膜??听小骨

??

???外耳??中耳??内耳

2.把下列对应的内容连起来

用力拨动橡皮筋?????听到的声音弱

轻轻拨动橡皮筋?????听到的声音强

弹拨伸出桌面距离长的尺子??听到的声音高

弹拨伸出桌面距离短的尺子??听到的声音低

五.简答题(共5题，共29分)

1.自行车上增大摩擦力的设计有哪些？减小摩擦力的设计有哪些？

2.抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音有什么变化？怎样解释我们看到的现象？声音的传播与空气有关系吗？

3.自制小乐器分为几个步骤？依次是什么？

4.人在运动时呼吸为什么会加快？

5.怎样合理搭配食物有利于我们的健康？（请写出5条建议）

六.材料题(共1题，共6分)

1.在下图中选出制作土电话的材料。（在选中的材料序号上画“√”）

思考：在玩土电话游戏时，对方讲话的声音是通过什么物体传到听话人的耳朵里的？用什么方法能够使土电话中的声音更大一些？

七.综合题(共3题，共26分)

1.填写表格并回答问题。

分析以上表格的数据你得出