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以研究性学习推动化学教学改革论文

摘要：本文旨在探讨如何通过研究性学习推动化学教学改革，提升学生化学素养和创新能力。文章首先对研究性学习和化学教学改革的概念进行阐述，接着分析研究性学习在化学教学中的重要性，最后提出具体的教学改革策略。

关键词：研究性学习；化学教学；教学改革；素养；创新能力

一、概念阐述

（一）1.研究性学习的概念

研究性学习是指学生在教师的指导下，以问题为导向，通过探究、发现、分析、解决等过程，获取知识、培养能力、提高素养的一种教学模式。研究性学习强调学生的主体地位，注重培养学生的独立思考、合作交流、实践创新能力。

2.化学教学改革的概念

化学教学改革是指在化学教学过程中，针

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