教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷含完整答案（典优）.docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.用力弯曲钢尺，钢尺不会发出声音，这是因为钢尺没有（??）。

A.受到力?????B.断裂?????C.振动?????D.摩擦

2.声音是由发声体的（??）而产生的。

A.振动?????B.摆动?????C.运动

3.耳朵里产生振动的是（??）。

A.耳蜗?????B.鼓膜?????C.听神经

4.我们把手放在耳廓后面，是为了（??）。

A.扩大耳廓听得更清楚?????B.控制声音进入耳朵?????C.为了好看

5.声音在下列哪种物质中传播速度是最快的（??）。

A.空气???B.水???C.钢铁

6.下列对音高描述错误的是（??）。

A.振动越快，声音越高?????B.振动幅度越小声音越弱?????C.长、松、粗的物体发出的声音低

7.拨动（??）的声音最强。

A.皮尺?????B.塑料尺?????C.钢尺

8.下面的乐器中，（??）不是通过空气振动发出声音的。

A.口琴?????B.小号????C.竖笛

9.往保温瓶里倒水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，因为（??）。

A.随着水位升高，音高逐渐升高?????B.随着水位升高，音高逐渐降低?????C.灌水过程中音高保持不变，声音越来越大

10.电视机里的歌声是由（??）振动产生的。

A.声带?????B.空气?????C.喇叭

二.填空题(共10题，共42分)

1.声音的高低与发声物体的长短、（???）等因素有关。

2.声音的（???）可以用（???）描述。

3.拔动钢尺、（???）都能发出声音，同时看到物体在（???）。

4.（???）收集声音，（???）把声音转化为振动。

5.敲击不同水量的玻璃杯，水越少声音越（???），水越多声音越（???）。

6.物体在（???）时，也会引起其他周围的物体（???），声音是以（???）的形式向（???）传播，当（???）遇到物体时，会使物体产生（???），声音就这样从一个地方传播到另一个地方。

7.声音的传播是以（???）的形式传播的。

8.声音是以（???）的形式传播的，当声波遇到物体时，会使物体（???）。

9.一些歌唱家的歌声被称为“海豚音”，是因为他们能发出很（???）的声音。

10.影响弦的音高的因素，有弦的（???）、弦的（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.各种乐器的发声方法和发声部位不同，但都能发出美妙的声音。（??）

2.“哆”和“咪”这两个音符，音高是不同的。（??）

3.耳郭会振动，所以我们能听到声音。（??）

4.用力压皮筋，皮筋不发声，因为皮筋没振动。（?）

5.小提琴是靠弦的振动发出高低不同的声音。（??）

6.用力拉自制二胡的琴弦就能发出较强的声音。（??）

7.听小骨是内耳的一部分。（??）

8.制作出的乐器只要能发出声音就算制作成功了。（??）

9.口琴是弦乐器。（??）

10.我们周围的声音有的悦耳，有的刺耳。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。

鼓膜????收集声波

耳廓????将声波转化为振动

听神经???将振动转化为听觉信号

外耳道???传递声音

五.填表题(共1题，共6分)

1.想一想，坐在教室里你能听到哪些声音？

六.简答题(共5题，共25分)

1.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，为什么？

2.为什么女生的音高比男生高？

3.如图，请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。

4.我们怎样保护自己的听力？

5.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高？

七.材料题(共1题，共6分)

1.在下图中选出制作土电话的材料。（在选中的材料序号上画“√”）

思考：在玩土电话游戏时，对方讲话的声音是通过什么物体传到听话人的耳朵里的？用什么方法能够使土电话中的声音更大一些？

八.综合题(共3题，共26分)

1.下面是一根橡皮筋的音量变化实验数据表，根据表中数据完成下面各题。

（1）橡皮筋被拉开的距离越长，振动的幅度就越（???），听到的声音就越（???）。

（2）橡皮筋被拉开不同的距离，我们听到的声音音高（???）（填“相同”或“不同”）。

2.根据下面每幅图所提供的从1~8的顺序，用“高→低”或“低→高”来表示声音变化的规律。

（1）按1-8顺序敲击长短