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2024-2025学年上期期末考试
九年级历史(闭卷)
(时间:50分钟,满分:50分)
第一部分选择题(共20小题,20分)
在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题意。请将该选项在答题卡中正确填涂。
1.通过下图的古典文明之旅,你可以感受到占代世界文明具有
A.统一性B.多样性C.互鉴性D.传承性
2.公元8世纪,法兰克王国国王查理命令每个教区的人民每年向教会缴纳“什一税”:800年,教皇在罗马为查理举行加冕礼。该材料体现欧洲中世纪的政治特点是
A.封建王权至高无上B.教会权力高于一切
C.教权和王权相互利用D.教权与王权相互争斗
3.有学者说:“真正意义上的世界历史应该从1500年开始……”对此解释合理的是
A.文艺复兴使人文主义思潮逐渐流行B.新航路开辟使世界开始连成一个整体
C.启蒙运动推动理性时代的到来D.工业革命推动社会生产力的发展
4.下图展示了英国耕地方式的变化。出现这一变化的原因是
A.租地农场的建立B.第一次工业革命的开展
C.资本主义制度的确立D.内燃机的广泛使用
5.英军统帅盖奇1774年给伦敦的报告中惊呼:“遍及整个美洲大陆的激情把所有的人联合在一种共同的事业中……”报告中“共同的事业”是指
九年级历史第1页(共6页)
A.摧毁封建制度B.维护国家统一C.实现种族平等D.追求民族独立
6.《英国通史》中说:“火车教会人们守时……准时准点成为了现代生活准则。”上述情景表明工业革命
A.提高了生产效率B.拉大了贫富差距C.改变了生活习惯D.改善了生活质量
7.对同类历史事件进行对比是学习历史的基本技能之一。从下面描述中可知,两部法律文献的共同点是
1861年,亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令。法令规定:农奴获得人身自由,可以改变身份,自由转换职业。
林肯发表的《解放黑人奴隶宣言》宣布:从1863年元旦起,南方叛乱地区的奴隶永远获得自由,并可以以自由人的身份加入北方军队。
A.改变了土地所有制B.解放了奴隶
C.建立了资本主义制度D.促进了资本主义发展
8.有史料记载:“1918年8月8日的上午,德国步兵看到步枪和机关枪都不能阻止对方的战车(坦克),逐渐感觉到自己是无能为力了。于是,不是投降就是逃走。”这说明
A.战争促进科技进步B.科技能够影响战争的进程
C.德国军事力量薄弱D.战争给人民带来严重灾难
9.数学上,两个集合的交集是指含有所有既属于一个集合又属于另一个集合的元素,而没有其他元素的集合。观察下图,下列选项中适合放在交集处的是
A.维护了中国的国家利益
B.带有大国强权的色彩
C.提高了欧洲的国际地位
D.实现了美国的“门户开放”
10.1921年底,苏维埃政府颁布法令,规定在经过有关部门批准之后可以开设私人出版社,出版社可以拥有自己的印刷厂、办公室、编辑部、仓库和书店。这是因为当时实行了
A.战时共产主义政策B.新经济政策C.农业集体化D.苏联模式
11.制作时间轴是中学生常用的学习方法。下列时间轴探究的主题是
A.资本主义制度的扩展B.殖民与反殖民的斗争
C.无产阶级的抗争D.走向和平发展的世界
12.1829-1848年间,他以惊人的速度写出了总称为“人间喜剧”的97部作品,有人评价该作品是“用故事写成的现实主义编年史”。这说明“人间喜剧”
A.描绘了十八世纪欧洲社会的变迁B.是研究法国历史的重要资料
C.创作于封建社会的鼎盛时代D.是欧洲喜剧文学的集大成者
九年级历史第2页(共6页)
13.下图是修建于20世纪30年代的美国田纳西水利工程和苏联第聂伯河水电站,在防洪、航运、发电等方面发挥了巨大作用。这两项水利工程都
C.增加了就业和消费D.反映了国家对经济的计划指导
D.反映了国家对经济的计划指导
14.1942年7月,某次战役前夕,斯大林命令:“德国占领军正冲向……我们的领土大大缩小,……一步也不能撤!必须顽强坚守苏联每一寸领土……直至流尽最后一滴血。”这场战役
A.打破了德军不可战胜的神话B.使二战达到最大规模
C.是第二次世界大战的转折点D.开辟了欧洲第二战场
15.“史论结合,论从史出”是历史研究的基本方法和遵循的基本原则。下列史实与结论之间逻辑关系正确的是
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