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部编版六年级下册道德与法治期末测试卷(名校卷)word版.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治期末测试卷(名校卷)word版.docx

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部编版六年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下列不属于尊重他人表现(??)。

A.与人交往时,谦虚有礼

B.平等友善,重视他人意见,关注他人需要

C.对父母的所有建议我们都要听取

2.联合国安全理事会有多少个常任理事国?(??)

A.四

B.五

C.六

3.如今,航天技术已广泛应用到(??)等国民经济和社会发展的各个领域。

①广播电视②气象预报③导航定位

④环境监测⑤国土普查⑥农业生产

A.①②③④

B.①②③

C.①②③④⑤

D.以上都选

4.气象灾害预警信号发布红色,表示气象灾害可能造成的危害程度(??)。

A.一般

B.较重

C.严重

D.特别严重

5.月球上面没有(??)。

A.土壤

B.空气和水

C.岩石

6.古巴比伦王国颁布了《汉谟拉比法典》,你知道这部法典用(??)文字刻在黑色玄武岩石柱上。

A.象形文字

B.楔形文字

C.甲骨文

7.世界贸易组织,简称(??),有人称它是世界经济联合国。

A.HTO

B.STO

C.WTO

8.台风来临时躲在(??)比较安全。

A.树下

B.广告牌下

C.电线杆下

D.地下室

9.通过学习课本知识,同学们普遍认识到自己有责任去关注他人的自尊,维护他人的尊严。这是因为(??)。

A.他人经常对自己欣赏和赞美

B.没有他人,自己就会孤独,世界也失去精彩

C.尊重他人,就是尊重自己

10.古埃及文明发源于(?)。

A.非洲东北部

B.恒河流域

C.亚洲北部

D.拉丁美洲

二.填空题(共10题,共52分)

1.反思(???)都能进行。在特定情况下,反思尤其必要。

2.尊重自己包括(?????)、(?????)、(?????)和(?????)等方面。

3.远古先民在采集生活中逐渐学会栽培(???),在狩猎生活中学会了(???),经过长期努力,最终实现了从采集到(???)、从渔猎到(???)的伟大变革,充分体现了古代劳动者的智慧。

4.为了更有效地(???),实现(???),世界各国通过签订协定、(???)等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把(???)列为一项(???)。

5.尊重他人还要能够维护他人的(???),推己及人,让别人觉得舒服。

6.人类对大自然的伤害最终会伤及(???),这是无法抗拒的规律。

7.(?????)作为一种文化,与各地(?????)相适应,与(?????)融为一体,也是不同国家、不同民族、不同(?????)的反映。

8.保持你、我、他之间的距离不仅仅是空间的概念,也体现了对他人(?????)和(?????)的尊重。

9.中国的(???)和欧洲的(???)是世界上两次享誉史册的伟大航行。

10.(?????)终将战胜邪恶,(?????)终将取代战争。

三.判断题(共10题,共20分)

1.世界上的文化是相同的。(??)

2.我们看到的太阳的东升西落其实是地球自转形成的。(??)

3.多姿多彩的世界,激发着人类无穷的梦想。(??)

4.拥挤的公交车上,我屡次被人踩到脚,心里有些不愉快。快下车时。我重重的踩了那个人一脚。(?)

5.吃饭排队的时候,看到前面是你的“哥们”,于是就排到他前面。(??)

6.拉丁美洲有着令人着迷的舞蹈,如探戈、桑巴、恰恰和伦巴等。(??)

7.第二次世界大战结束以后,世界就和平了。(??)

8.别人的意见可能不对,不要听他们的意见。(??)

9.地球环境破坏了没关系,科学家可以找到一个适合人类生存的星球。(??)

10.1939--1945年,爆发了人类历史上第一次世界大战。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.将下列现象与其引发的环境问题对应连起来。

燃煤电厂正在排放废气

海洋上大面积的石油泄漏?????资源短缺

石油、天然气过度开采??????环境污染

岛屿正遭受海平面上升的威胁???生态破坏

五.简答题(共5题,共44分)

1.自然灾害会造成哪些危害?

2.你从众多国家创造的灿烂文明中感受到了什么?

3.防御自然灾害的方法有哪些?

4.破坏森林可能会引发哪些自然灾害?为什么?

5.联合国设有哪些主要机构?这些主要机构的职能是什么?

六.材料题(共2题,共12分)

1.夏朝时候,一个背叛的诸侯有扈氏率兵入侵,夏禹派他的儿子伯启抵抗,结果伯启打败了。他的部下很不服气,要求继续进攻,但是伯启说:“不必了,我的兵比他多,地也比他大,却被他打败了,这一定是我的德行不如他,带兵方法不如他的缘故。从今天起,我一定要努力改正过来才是。”从此以后,伯启每天很早便起床工作,粗茶淡饭,照顾百姓,任用有才干的人,尊敬有品德的人。过

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