部编版六年级下册道德与法治 期末测试卷（研优卷）.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.尊重他人、平等待人是现代人的基本素质，下列做法能体现这一基本素质的是（??）。

A.小刘讥讽学习差的同学

B.小周嘲笑身有残疾的同学

C.小郑号召有意愿的同学参加班级竞赛

2.下列行为不能体现尊重他人的是（???）。

A.课堂讨论中耐心听取同学发言

B.遇见父母的朋友主动打招呼

C.不和成绩差的同学一起玩

D.不经别人允许，不乱动人家的东西

3.人类赖以生存的地球，我们小学生应做些（??）。

A.制定垃圾分类处理的政策

B.每天乘坐公交车上下学

C.我们年纪小，保护地球与我无关

4.下面不属于地震前兆的自然现象是（??）。

A.冬眠蛇出洞

B.井水异常

C.动物吃食

5.为了安排2020年后全球应对气候变化的行动，2015年12月，近200个缔约方在气候变化大会上一致通过（??）。

A.《巴黎协定》

B.环境保护公约

C.《纽约协定》

D.《北京协定》

6.七大洲里面积最大的是（??）。

A.北美洲

B.亚洲

C.非洲

7.以下谁提出的“进化论”改变了人类对整个世界和人类自身的看法？（??）

A.达伽马

B.伽利略

C.达尔文

D.麦哲伦

8.下列不属于清洁能源的是（??）。

A.太阳能

B.风能

C.煤炭

9.在日常生活中，我们尊重他人表现在（??）。

①对人有礼貌

②尊重他人的劳动

③认真倾听他人的观点

A.①②????B.②③?????C.①②③

10.在（??），人们双手合十做祈祷的姿势，头向前倾。

A.越南

B.泰国

C.印度

二.填空题(共10题，共48分)

1.反思的过程很重要，反思的（???）更应该记录下来，以便提醒自己。

2.我们热爱和平，但战争从未远离。（???）终将战胜邪恶，（???）终将取代战争。

3.重大自然灾害发生后，全国人民发扬“一方有难，（?????）”的精神共同应对灾难。

4.按照（?????），（?????）可以分为（?????）国际组织和（?????）国际组织。

5.（???）来之不易，值得倍加珍惜。

6.尊重自己，并不意味着拒绝批评。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于（?????）、（?????）、（?????），就是过度维护自己。

7.地球出现了（???）、（???）、（???）等问题。

8.宽容不是无限度地（???）和姑息（???），而是有限度、（???）的。

9.学会和谐相处、尊重他人的（?????），是宽容的（?????）。

10.尊重自己包括（???）、（???）、（???）和自我接纳等方面。相信自己的价值，不自我贬低，不（???）就是尊重自己的重要表现。

三.判断题(共10题，共20分)

1.联合国无法解决世界霸凌问题，没有存在的必要了。（??）

2.殷墟位于中国历史文化名城——洛阳市的西北郊，是中国商代晚期的都城。（??）

3.人类不尊重自然就会破坏赖以生存的环境，最后受到惩罚的还是人类自己。（??）

4.蛇咬人，应该灭绝。（??）

5.战争是一面镜子，能够让人们认识到和平的珍贵。（??）

6.强国、大国在国际上应当拥有更多的话语权。（??）

7.只要进行反思，就能取得进步。（??）

8.小明和小华发生了矛盾，小明向小华主动道歉，但小华不接受。（??）

9.中国反对强权政治，永远不称霸，永远不搞扩张。（??）

10.文化差异可以消除。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.请将相关内容连起来。

五.简答题(共5题，共37分)

1.四大文明古国是哪几个?它们所创造的文字分别是什么？

2.近年来，中国为世界和平作出了哪些重要贡献？

3.国际组织有什么作用？

4.如何更有效地保护地球，实现可持续发展？

5.请列举现实生活中尊重他人的事例，并总结尊重他人的表现是什么？

六.材料题(共2题，共12分)

1.破坏生物多样性，就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件，最终破坏了自然界的微妙平衡，为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。

2020年世界环境日聚焦“生物多样性”，主题为“关爱自然，刻不容缓”。

拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的基础。生态系统以多种方式维持人类的生活：它为我们提供清洁的空气和水、富有营养的食物、纯天然的药物和原材料，帮助我们抵抗疾病和缓解气候变化，减少灾难的发生。

（1）你知道世界环境日是每年的哪一天吗？

（2）人类的很多不当行为会伤害地球环境，举例说说人为因素对地球的伤害有哪些？分别造成了什么后果