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六年级下册道德与法治第四单元让世界更美好测试卷a4版打印.docxVIP

六年级下册道德与法治第四单元让世界更美好测试卷a4版打印.docx

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六年级下册道德与法治第四单元让世界更美好测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下列雕塑或标志与和平主题没有直接关系的是(??)。

A

B

C

2.二十国集团领导人杭州峰会,是近年来我国主办的级别最高、规模最大、影响最深的国际峰会。中国在国际舞台上发挥着越来越重要的作用,其根本原因是(??)。

A.我国是世界上人口最多的发展中国家之一

B.我国坚持独立自主的和平外交政策

C.和平与发展是世界各国人民的共同愿望

D.中国经济得到迅速发展,综合国力不断增强

3.蒸汽机是(??)发明的。

A.牛顿

B.爱迪生

C.瓦特

4.中国加入世界贸易组织的时间是(??)。

A.2001年

B.2000年

C.2003年

5.战争没有给人们带来(??)。

A.痛苦

B.灾难

C.损失

D.和平

6.下列属于现代科技运用带来的严重后果的是(??)。

①工业的发展带来水体和空气污染

②大量使用抗生素导致细菌、病毒耐药性提高,加大了抗菌、抗病毒难度

③高大建筑物的出现,一旦出现灾难事故,损失严重

④威力巨大的核武器,危害难以估量

⑤克隆技术的进步,使得某些遗传性疾病有望得到根治

A.①②③④????B.②③④⑤????C.①②④⑤????D.①③④⑤

7.(??)年,联合国恢复中华人民共和国在联合国的合法席位。

A.1978

B.1972

C.1971

D.1976

8.联合国是当代最具普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织,在维护世界和平、(??)、增进各国友好等方面发挥着无可替代的作用。

A.结成军事同盟

B.促进全球发展

9.维护世界和平是全人类的责任,为捍卫和平我们不应该(??)。

A.热爱和平,远离战争

B.珍爱生命,反对恐怖主义

C.反对霸权主义,维护世界和平

D.强权政治,搞对外扩张

10.1903年,由谁研制的飞机“飞行者-1号”试飞成功。(??)。

A.莱特兄弟

B.查理

C.蒙哥尔费兄弟

二.填空题(共10题,共58分)

1.国际组织在国家之间推动广泛的(?????),解决(?????),促进(?????)与(?????),发挥着重要作用。

2.联合国(?????)是联合国的首席行政长官。

3.中国是联合国创始会员国,在事关和平与安全的重大事务上有关键(???)。

4.(???)年,(???)率船队(???)次下西洋,他的船队采用了当时世界上最先进的(???),能准确的测定(???)、(???)和(???),有效的利用(???)、(???)进行航行。

5.世界贸易组织成立于1995年1月1日,我国于(???)加入该组织。

6.200多年前,蒸汽机的发明和改造,提供了新动力,人类社会进入(?????)时代;100多年前,(?????)取代蒸汽动力,成为机器大生产的主要动力。人类社会由以蒸汽为标志的第一次工业革命时代跨入以(?????)为标志的第二次工业革命时代。

7.2015年10月,(???)成为首获科学类诺贝尔奖的中国人。

8.进入(???)年代后,人类在(???)、(???)、(???)和(???)等领域取得了重大突破,极大的提高了人类(???)、(???)的能力和(???)水平。

9.联合国是当代最具(???)、(???)和权威性的政府间国际组织。

10.20世纪前50年发生过两次世界大战,这两次世界大战给人类造成了(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.位于上海的东方图书馆于1932年被日军炸毁。(??)

2.世界人民热爱和平,但是战争才是当前国际社会的主要趋势。(??)

3.我国的“天眼”是世界上口径最大的单天线射电望远镜。(??)

4.秘书处由安全理事会及办事人员组成。(??)

5.战争可以造成大面积的环境污染。(??)

6.科技改变了世界,改变了人们的生活、学习和工作的方式。(??)

7.当今世界天下太平。(??)

8.第二次工业革命使人类进入了蒸汽时代。(??)

9.世界卫生组织主要向成员国提供贷款和投资,帮助其发展。(??)

10.200多年前,电力逐步取代蒸汽动力,成为机器大生产的主要动力。(??)

四.连线题(共1题,共10分)

1.把联合国主要机构与其职能连起来:

五.简答题(共5题,共42分)

1.我国在处理国家之间的关系中,坚持什么原则?它的主要内容是什么?

2.世贸组织的标志中的六道弧线像什么?有什么意义?

3.联合国主要有哪些机构?都负责什么事务?

4.我国参与国际组织发挥着什么作用?

5.哥白尼和伽利略为追求真理付出了什么?表现了怎样的精神?

六.材料题(共1题,共6分)

1.

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