六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷附答案（a卷）.docxVIP

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.中国的（???）对人类文明发展史产生了重大影响。

A.甲骨文

B.楔形文字

C.象形文字

2.下图中，图（??）是印度明珠泰姬陵。

A.?

B.?

3.关于世界各地的不同建筑，下列说法不正确的是（??）。

A.在非洲草原上，人们用牛粪、泥土建造“牛粪屋”

B.在东南亚，人们居住在干栏式房屋里，通风又防潮

C.在内蒙古大草原上，牧民住在搭建和拆卸都很方便的四合院里

4.牛粪屋是（???）的特色建筑。

A.东南亚地区

B.非洲草原

C.内蒙古草原

D.北极地区

5.殷墟是（??）的都城，于2006年被列入《世界遗产名录》。

A.夏朝初期

B.商代晚期

C.周朝晚期

6.古埃及文明发源于（??）。

A.非洲东北部

B.恒河流域

C.亚洲北部

D.拉丁美洲

7.各种文化都是（??）的。

A.相同

B.平等

C.积极

8.（??）是许多国家人们见面时最常见的礼节。

A.握手

B.拥抱

C.鞠躬

9.下列不属于世界古代文明的发祥地的（??）。

A.密西西比河流域

B.黄河长江流域

C.尼罗河流域、印度河流域和底格里斯河、幼发拉底河流域

10.古巴比伦王国颁布了《汉谟拉比法典》，你知道这部法典用（??）文字刻在黑色玄武岩石柱上。

A.象形文字

B.楔形文字

C.甲骨文

二.填空题(共10题，共30分)

1.人类古代文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和（?????）的。古代文明的（?????）是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神、（?????）财富，需要我们去珍惜、领悟和（?????）。

2.金字塔的建造充分证明（???）人在建筑学、数学等方面的水平高度。

3.建筑作为一种文化，适应于各地自然环境的要求，与（?????）融为一体，也是不同国家、不同民族、不同（?????）的反映。

4.“（???），美人之美，（???），天下大同”。

5.（???）见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。

6.世界多个地区古代遗迹的发现，告诉我们人类的文明史是由（???）共同创造的。

7.早期文明都位于（???）流域。

8.早期文明区域的出现，表明人类开始跨入（???）的门槛。

9.建筑作为一种文化，是不同国家、不同民族、不同（???）的反映。

10.古埃及文明发源于（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.不同的文化会有相同的礼仪。（??）

2.孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。（??）

3.在全球化时代，交往频繁，我们要尊重文化的多样性。（?）

4.多姿多彩的世界，激发着人类无穷的梦想。为实现梦想，需要更多的人普及科学知识、弘扬科学精神、传播科学思想。（??）

5.古人曾利用人力、畜力、风力、电力等方式来传递信息。（??）

6.泰国人见面时，双手合十，头向前倾，呈鞠躬状。（??）

7.人类古文明是人类共同的精神、文化财富。（??）

8.在文化交流中，我们要坚持我国的文化，不能接触其他文化。（??）

9.人类古代文明之间无法相互借鉴，但现代文明可以。（??）

10.礼仪是文化的重要组成部分，不同的文化会有不同的礼仪。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.连线题。

端午节???农历正月初一????吃月饼

春节????农历八月十五????吃粽子

中秋节???农历九月初九????吃饺子

重阳节???农历正月十五????猜灯谜

元宵节???农历五月初五????饮菊花酒

五.简答题(共5题，共42分)

1.作为一名普通人，我们可以怎样为保护文化遗产作出属于自己的贡献？

2.请你说一说，新航路的开辟有什么意义？

3.请你说一说，不同地区、不同国家的见面礼仪有什么不同，并说说造成不同的原因。

4.列举你知道的早期文明区域创造的灿烂文化？

5.作为小学生，我们应该如何以具体行动保护文化遗产？

六.材料题(共1题，共4分)

1.阅读下面两则材料，说一说你从中感受到了什么？

材料一：在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

材料二：装扮成京剧“美猴王”的孩子们，在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

七.综合题(共1题，共10分)

1.认真观察世界早期文明发祥地示意图，结合所学知识，给下列问题做出正确的选择与解答。在括号里填上相应的序号。

1.这四个早期文明中一直延续至今，未曾中断的是（??）。

A.①???B.②???C.③???D.④

2.经考古发现，在（??）流域的早期文明中，人们使用小