部编版六年级下册道德与法治 期中测试卷附答案（综合题）.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.当自然灾害发生时，我们应该（??）。

A.团结互助

B.漠不关心

C.远远逃离

2.正确掌握反思的时机，能达到事半功倍的效果。下列不属于正确时机的有（??）。

A.月考考赢对手，总结经验

B.正在进行紧张期末考试时

C.今天的练字明显比昨天有进步时

D.晚上准备休息之前

3.下面体现语言尊重重要性的俗语是（??）。

A.金无足赤人无完人

B.良言一句三冬暖恶语伤人六月寒

C.三人行，必有我师焉

4.丽丽双休作业没做完，课代表知道后应该（??）。

A.宽容她，不告诉老师

B.让她抄作业

C.指出她的错误，并帮助她完成作业

5.下列不属于自然灾害的是（??）。

A.台风

B.地震

C.泥石流

D.车祸

6.气象灾害特别较重的预警信号是（??）。

A.蓝色

B.黄色

C.红色

7.掌握（???），可以让我们更好地进行反思。

8.下面属于欺凌他人的不良行为有（??）。

①诚实、守信对待他人；②辱骂、讥讽他人

③传播谣言、人身攻击他人。④文明、礼貌对待他人

A.①②

B.①③

C.②③

D.③④

9.用冰砖垒砌冰屋的是（??）。

A.中国哈尼族人

B.北极地区的因纽特人

C.俄罗斯人

10.下列行为不属于污染环境的是（??）。

A.工厂把废烟排放在大气中

B.造纸厂的废水排到河水中

C.植物蒸发的水蒸气

D.家里做饭时冒出的烟雾排到大气中

二.填空题(共10题，共54分)

1.（???）是每个人应尽的义务，让我们行动起来，把（???）还给森林，把（???）还给海洋，把（???）留给天空。

2.（?????）不是解决冲突的方式，反而有可能造成（?????）的冲突，甚至被（?????）。

3.拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，（???）”。

4.宽容不仅给我们带来了（?????）的社会生活环境，也使我们内心保持（?????）。让我们生活得健康、愉快。

5.地球是人类赖以生存的家园，它为人类生活提供了所需要的空间、（???）和（???）。

6.人与自然是（???）共同体。人类对大自然的伤害最终会伤及（???），这是无法抗拒的规律。

7.宽容让我们面对他人的无心之失时（?????）、（?????）；同时，也让我们面对他人的伤害时，（?????）心中的不满，（?????）报复的想法，懂得（?????）他人。

8.20世纪80年代，美国曾建成一个模拟地球生态系统的“（???）”。但是一年多以后，该实验宣告失败。

9.在我们做了错事以后，可以反思事情的（???），吃一堑，（???）。

10.人类居住的地球，约（???）的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球表面的（???），但却是人类（???）的地方。

三.判断题(共10题，共20分)

1.中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。（??）

2.尊重他人还要能够维护他人自尊心，推己及人，让别人觉得舒服。（??）

3.尊重他人的人能够做到推己及人，让他人感到舒服。（??）

4.生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等没有因为人口增长和人类需求而变化。（??）

5.当别人填写邮寄包裹单时可以上去看看。（??）

6.据资料显示，我国自然灾害造成损失最大的是地震。（??）

7.保护环境是我国的一项基本国策，都是政府和企业的义务。（??）

8.要学会与人宽容。（??）

9.我们要学会站在对方的角度看问题，换位思考，与人为善。（??）

10.尊重自己，意味着拒绝批评。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连一连。

小刚听不得批评，找理由为自己辩护?????尊重自己

陈红很善于反思每一天中的不足???????过度维护自己

李明的座右铭是“不自我贬低，不自卑”???自我完善的一种方式

妈妈常常原谅孩子犯的小错误????????金无足赤人无完人

五.简答题(共5题，共38分)

1.结合现实生活，制订几条爱护地球的班级环保公约。

2.反思对我们有哪些帮助？

3.日本的水俣病告诉了我们什么？

4.如何对待别人的不宽容？

5.怎样才能做到适度维护自己呢？

六.辨析题(共1题，共10分)

1.看图，先判断对错，再说明理由。

七.材料题(共2题，共6分)

1.材料一:某班干在自习课上因为王明违纪而登记了他的名字,王明下课后到班干处求情,于是班干原谅了他,把他的名字从违纪本上擦掉了。于是王明到处为班干说好话,说他是一个大度宽容的人.

材料二：某班干一向公正严明,对于违纪的同学严管不误,最终有部分同学认为他（她）多管闲事,太不宽容了,最终在投票选举中部分同学没有投该班干