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初中道德与法治六年级全一册《第八课生命可贵》《第十课保持身心健康》等(同步训练)
目录
《第八课生命可贵》同步训练......................................1
《第九课守护生命安全》同步训练.................................19
《第十课保持身心健康》同步训练.................................35
《第三单元珍爱我们的生命》试卷.................................53
《第八课生命可贵》同步训练(答案在后面)
一、单项选择题(本大题有12小题,每小题4分,共48分)
1、下列哪种行为体现了对生命的尊重?
A.随意践踏草坪
B.主动帮助他人过马路
C.随意丢弃垃圾
D.殴打同学
2、以下哪个观点符合生命的可贵?
A.生命短暂,应该尽情享受
B.生命可贵,应该珍惜每一刻
C.生命脆弱,应该避免一切风险
D.生命平等,应该忽视个人价值
3、关于生命价值的认识,下列说法正确的是:
A.生命的价值在于其长度,越长的生命价值越大。
B.生命的价值在于其质量,能创造更多价值或幸福的人生更宝贵。
C.生命的价值在于其独特性,每个人都是独一无二的,因此每个生命都很珍贵。
D.生命的价值在于其贡献,能够为社会做出贡献的人生命更有价值。
4、在面对自然灾害时,以下哪种行为最能体现生命的可贵?
A.在地震中,立即跳楼逃生。
B.在台风来临时,选择乘坐电梯下楼。
C.在泥石流发生时,迅速向垂直于泥石流前进方向的山坡爬行。
D.在火灾中,使用电梯快速撤离。
5、以下哪种行为最能体现对生命的尊重?
A.随意践踏小草
B.爱护校园里的花草树木
C.随意丢弃垃圾
D.无视他人的生命安全
6、以下关于生命价值的说法,正确的是:
A.生命价值在于个人的成功与幸福
B.生命价值在于社会贡献的大小
C.生命价值只在于个人的兴趣与爱好
D.生命价值在于追求物质享受
7、下列哪一种行为最能体现对生命的尊重?
A.在公共场合大声喧哗
B.私自摘取公园里的花朵
C.遵守交通规则,不闯红灯
D.借同学的东西不及时归还
8、在遇到意外伤害时,以下哪种做法是正确的?
A.立即离开现场,避免麻烦
B.自行尝试进行简单的急救措施
C.寻求帮助,拨打急救电话,并在等待救援时实施初步的急救措施
D.尽量忍耐,期待自行恢复
9、以下哪种行为体现了对生命的尊重和保护?
A.随意践踏小草
B.捕杀野生动物
C.热心救助受伤的小鸟
D.在公共场所吸烟
10、下列关于生命价值的说法,正确的是:
A.生命价值在于长短,活得长就是有价值
B.生命价值在于金钱,有钱就是有价值
C.生命价值在于创造和奉献,为他人带来快乐和帮助
D.生命价值在于追求个人享受,满足自己的欲望
11、下列哪个行为最能体现对生命的尊重?
A.在公共场合大声喧哗
B.私自摘取公园里的花
C.轻易放弃生病的同学的治疗机会
D.保护校园内的树木
12、以下哪种情况属于不珍爱生命的行为?
A.在公交车上给老人让座
B.骑自行车过马路时遵守交通规则
C.随地吐痰或乱扔垃圾
D.在遇到危险时及时呼救并寻求帮助
二、非选择题(本大题有5小题,第5小题12分,其他每题10分,共52分)
第一题:
阅读材料:
《第八课生命可贵》
一、生命的意义
生命是地球上最珍贵的财富,每个人的生命都是独一无二的。
生命是短暂的,我们应该珍惜每一分每一秒。
生命是宝贵的,我们要关爱生命,尊重生命。
二、珍惜生命
珍惜生命,就是要珍惜自己的生命,也要关爱他人的生命。
珍惜生命,就是要珍爱自己的身体,也要珍爱自己的心灵。
珍惜生命,就是要尊重他人的生命,也要尊重自己的生命。
三、关爱生命
关爱生命,就是要关心身边的人,关心他们的生活。
关爱生命,就是要关心大自然,保护环境。
关爱生命,就是要关心自己的身心健康,养成良好的生活习惯。
请根据以上材料,回答以下问题:
1、生命在自然界中具有哪些特点?
2、我们为什么要珍惜生命?
3、如何关爱生命?
第二题
阅读材料:
生命是宝贵的,每个人都应该珍视自己的生命。生命是不可逆的,一旦逝去,便无法挽回。因此,我们要学会珍惜生命,尊重他人生命。
1、请结合材料,谈谈我们如何珍视和尊重自己的生命?(8分)
第三题
阅读下面的材料,完成以下题目。
生命是宝贵的,每个人的生命只有一次。为了让我们更加珍爱生命,增强自我保护意识,某校组织开展了“生命可贵”的主题班会活动。以下是部分同学在班会上分享的内容:
小明:“我们一定要远离毒品,远离那些不健康的娱乐方式,避免不必要的伤害。”
小华:“如果遇到
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