幼儿园消防安全疏散演练应急预案.pptxVIP

幼儿园消防安全疏散演练应急预案

目录

引言

幼儿园消防安全现状分析

应急疏散演练方案设计

疏散路线规划与标识设置

目录

应急疏散演练实施步骤

现场指挥与协调机制建立

总结评估与改进建议提出

引言

01

01

02

完善幼儿园消防安全管理体系，加强幼儿园消防安全管理水平，保障幼儿园师生生命财产安全。

提高幼儿园师生对火灾等紧急情况的应急反应能力，确保在火灾等紧急情况下能够迅速、有序地进行疏散。

本预案适用于幼儿园内发生的火灾等紧急情况的应急疏散演练。

预案对象为幼儿园全体师生员工，包括教师、保育员、厨师、保安等人员。同时，要求家长积极配合并参与相关演练活动。

幼儿园消防安全现状分析

02

01

建筑结构

幼儿园建筑多为多层或低层建筑，结构相对简单，但内部隔断和装饰较多，易形成火灾蔓延通道。

02

人员密度

幼儿园人员密集，尤其是幼儿活动区域，一旦发生火灾，疏散难度较大。

03

易燃物品

幼儿园内存在大量易燃物品，如玩具、书籍、装饰品等，增加了火灾危险性。

01

02

03

幼儿园内应配备完善的消防设施，如灭火器、消火栓、烟雾探测器等，并定期进行检查和维护。

消防设施

确保幼儿园内消防通道畅通无阻，安全出口标识清晰，方便人员快速疏散。

消防通道

幼儿园应配备一定数量的专兼职消防人员，负责日常的消防安全检查和应急处理工作。

人员配备

案例一

01

某幼儿园因电器短路引发火灾，由于消防设施不足和疏散不及时，造成多名幼儿受伤。教训是应加强电器安全管理，完善消防设施配备。

案例二

02

另一幼儿园在火灾发生时，由于教职员工缺乏消防知识和应急能力，导致火势迅速蔓延。教训是应定期开展消防安全培训和演练，提高教职员工的消防意识和应急能力。

案例三

03

还有一所幼儿园在火灾中，由于疏散通道被堵塞，影响了疏散速度和效果。教训是应时刻保持消防通道畅通无阻，确保安全出口标识清晰可见。

应急疏散演练方案设计

03

通过模拟火灾等紧急情况，检验幼儿园师生应急疏散能力，提高师生安全意识和自救互救能力。

演练目标

安全第一，预防为主；统一指挥，分工负责；快速反应，协同应对。

演练原则

01

02

每学期至少进行一次消防安全疏散演练，具体时间根据幼儿园实际情况安排。

幼儿园内各教室、走廊、楼梯等公共区域。

演练时间

演练地点

全体师生、保安、后勤人员等。

参与人员

总指挥

安全员

负责全面指挥和协调演练工作。

负责检查演练场地安全状况，确保演练顺利进行。

03

02

01

负责引导师生按照疏散路线有序撤离。

引导员

负责在紧急情况下对受伤人员进行初步救护。

救护员

负责记录演练过程和结果，为总结和改进提供依据。

记录员

负责组织本班学生按照要求参加演练，确保学生安全。

各班教师

疏散路线规划与标识设置

04

根据幼儿园建筑布局和消防安全要求，合理规划安全出口和疏散通道的位置和数量。

安全出口应设置在易于被发现和识别的位置，如靠近楼梯间、走廊尽头等。

疏散通道应保持畅通，不得堆放杂物或设置障碍物，确保人员快速、安全地撤离。

标识牌应使用醒目的颜色和字体，内容简洁明了，包括安全出口方向、疏散通道位置等信息。

指示灯应设置在显眼且易于观察的位置，采用常亮或闪烁方式，确保人员在烟雾等恶劣环境下也能清晰识别。

在安全出口、疏散通道等关键位置设置明显的标识牌和指示灯，以便人员在紧急情况下快速识别。

01

定期对疏散通道进行检查和维护，确保其畅通无阻。

02

教育幼儿及教职工不在疏散通道内玩耍、堆放物品或进行其他影响通行的行为。

03

在紧急情况下，安排专人引导人员按照疏散路线有序撤离，确保人员安全。

应急疏散演练实施步骤

05

火灾探测器或手动报警按钮被触发，向消防控制室发送火灾信号。

消防控制室值班人员确认火灾后，立即启动应急响应程序，并通过广播系统发出警报信号，通知全体师生进行疏散。

同时，拨打“119”火警电话，向消防部门报警。

听到警报信号后，各班级教师迅速组织幼儿拿起湿毛巾，捂住口鼻，弯腰低姿沿着墙边或安全出口指示方向快速撤离。

疏散过程中，教师要引导幼儿保持冷静，不要惊慌失措，不要推挤和超越他人，确保安全有序撤离。

幼儿园安全管理人员和保安人员要在关键部位协助师生疏散，确保疏散通道畅通无阻。

各班级教师带领幼儿撤离到安全地带后，要立即清点人数，并向现场指挥报告本班应到人数、实到人数和缺失人数。

现场指挥根据各班级报告情况，汇总后向总指挥报告全园应到人数、实到人数和缺失人数。

若发现有人员遗漏，立即组织救援小组进入火场搜救，确保无人员遗漏。

现场指挥与协调机制建立

06

负责全面指挥、协调演练工作，确保演练顺利进行。

设立总指挥

协助总指挥工作，负责各自分管领域的指挥与协调。

设立副总指挥

根据演练需要，明确各参与部门的职责和任务，确保各项工作有序进行