部编版五年级上册道德与法治第四单元《骄人祖先 灿烂文化》测试卷附答案【巩固】.docxVIP

部编版五年级上册道德与法治第四单元《骄人祖先灿烂文化》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.“仁”是中国古代伟大的思想家、儒家学派的创始人（??）的核心思想。

A.孔子

B.老子

C.曾子

2.中国古代的技术制造，展现了古代劳动人民的精湛技艺与劳动智慧，它们不包括（??）。

A.金字塔

B.司母戊鼎

C.都江堰

D.武汉长江大桥

3.汉字激光照排系统是（??）研制的。

A.蔡伦

B.王选

C.柳公权

4.“已欲立而立人，已欲达而达人”的仁爱精神的提出者是我国古代思想家（??）。

A.孟子

B.老子

C.孔子

5.李时珍编写了流传至今的（??）。

A.《诗经》

B.《百科全书》

C.《中国寓言故事》

D.《本草纲目》

6.“斯母戊鼎”和“四羊方尊”属于（??）器。

A.黄铜

B.青铜

C.红铜

7.我国的“四大发明”是（??）。

A.纺织技术、制陶技术、火药、印刷术

B.指南针、造纸、印刷、火药

C.印刷、医药、造纸、司南

8.《本草纲目》是（??）的著作。

A.李时珍

B.孙思邈

C.祖冲之

D.毕昇

9.（??）是中国人发明的一种计算工具，制作简单，携带方便。

A.青铜器

B.青瓷罐

C.算盘

10.东汉时期（??）改变了造纸术。

A.黄道婆

B.蔡伦

C.祖冲之

二.填空题(共10题，共28分)

1.没有求新，个人就不能（????）社会就不会（????）。

2.汉字的（???）艺术绚烂多姿，异彩纷呈，是中华艺术宝库中的重要元素。

3.我知道少数民族有自己的节日，如（???）节、（???）节。

4.数学在中国古代被称为算术或（???）。

5.（???）被历代数学家奉为“算经之首”。

6.没有（???），个人就不能发展，社会就不会进步。

7.孝敬父母，（???）是中华民族的传统美德。

8.汉字是我们的祖先在生产劳动中创造出来的，每个汉字都熔铸着先人的（???）和（???），充分体现了中华民族伟大的创造力。

9.（???）在中国古代被称为“算数”或“算学”。

10.都江堰是（???）时期蜀郡太守（???）父子在岷江上修建的大型水利工程。

三.判断题(共10题，共20分)

1.汉字不是维系中华文明的重要纽带。（??）

2.汉字文化源远流长。（??）

3.到了唐代，我的瓷器已远销海外，名扬世界。（??）

4.《多宝塔碑》是书法家柳公权撰写的碑文。（??）

5.我国的中医药学已有几千年的历史,在世界上独树一帜。??（??）

6.每个人的命运都同国家的命运紧密相连。??（??）

7.我国是一个农业大国气候对农业生产的影响不大。（??）

8.维吾尔文被称为是“世界屋脊上的文字”。（??）

9.我国的中医药学已有几千年的历史，但在世界上仍然独树一帜。（??）

10.“轻诺必寡信”说的是人格修养中的求新。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.把下列人物与其主要发明及贡献用直线连起来。

李时珍???发明地动仪

蔡伦???把圆周率的精确值推算到小数点后七位

华佗???发明“麻沸散”

张衡???《本草纲目》

祖冲之??改进造纸术

五.填表题(共1题，共12分)

1.根据你收集和整理的资料信息，补充下面关于中国古代科技成就的表格。

六.简答题(共5题，共25分)

1.根据你所了解的我国古代科学家追求真理献身科技的故事，谈谈你从中获得的启发？

2.写出甲骨文“友”字，并试着说一说它反映出中华民族怎样的道德观念。

3.我们中国的文化源远流长，请列举一些外国人喜欢中国文化的事例。

4.请你说一说爱国的表现有哪些。

5.说说“敏而好学，不耻下问”“学而不思则罔，思而不学则殆”给你的启示。

七.辨析题(共1题，共5分)

1.在科技高度发展的今天，手机、电脑都普及了，人们很少写字了，汉字也就失去了活力。请谈谈你的看法。

八.材料题(共1题，共8分)

1.曾子杀猪

??曾子的妻子要去赶集，孩子哭着也要去。妻子哄孩子说：“你不要去了，我回来杀猪给你吃。”她赶集回来后，看见曾子真要杀猪，连忙上前阻止。曾子说：“你骗了孩子，孩子就会不信任你。”说着，就把猪杀了。

（1）曾子是一个什么样的人？

（2）如果你是曾子家的孩子，妈妈失信于你，你会怎么想？

九.综合题(共1题，共9分)

1.孔子曾用“已所不欲，勿施于人”来解释什么思想？这句话的大意是什么？作为新时代的小学生，我们平时该怎么做呢？请按提示。填充空白。

（1）孔子曾用“己所不欲，勿施于人来解释（“??”）的思想。

（2）这句话的大意是（???）。这句话跟成语（???）所讲的道理一样。

（3）请按提示填充空白。

我不愿意别人