大班数学《10以内的加减法》有声ppt教案.pptxVIP

大班数学《10以内的加减法》有声ppt教案

contents目录课程介绍与目标知识点梳理与讲解互动环节：学生操作实践游戏化学习：寓教于乐课堂总结与延伸拓展作业布置及下期预告

01课程介绍与目标

教学目标知识与技能学生能够熟练掌握10以内数的加减运算，理解加减法的含义，并能够在实际问题中运用。过程与方法通过直观演示、实物操作、游戏等方式，引导学生积极参与数学活动，培养其观察、思考和解决问题的能力。情感态度与价值观激发学生学习数学的兴趣和自信心，培养其认真听讲、积极思考、大胆发言的良好学习习惯。

学习10以内数的加法运算方法，理解加法的含义和实际应用。加法运算减法运算加减混合运算学习10以内数的减法运算方法，理解减法的含义和实际应用。学习10以内数的加减混合运算方法，理解其运算顺序和实际应用。030201教学内容

计数器、数字卡片、加减法算式卡片等。教具PPT课件、教学视频、互动游戏等。多媒体资源教具和多媒体资源

02知识点梳理与讲解

通过形象的图片和声音，帮助幼儿认识并记住0-10这11个数字。认识数字0-10通过比较不同数量的物品，让幼儿理解数字之间的大小关系，如多少、大小等。数字大小关系教授幼儿正确排列0-10的数字顺序，为后续加减法学习打下基础。数字顺序10以内数字认识及大小关系

解释加法的含义，即两个或两个以上的数合并成一个数的运算。加法定义教授幼儿掌握10以内数的加法运算规则，如“1+1=2”、“2+2=4”等。运算规则通过举例和练习，让幼儿理解加法在生活中的实际应用，如购物、计数等。加法应用加法概念及运算规则

运算规则教授幼儿掌握10以内数的减法运算规则，如“2-1=1”、“4-2=2”等。减法定义解释减法的含义，即从一个数中去掉一部分得到另一个数的运算。减法应用通过举例和练习，让幼儿理解减法在生活中的实际应用，如分配物品、比较多少等。减法概念及运算规则

练习题选取针对本节课的知识点，选取具有代表性的练习题进行解析。解题步骤详细讲解每道练习题的解题步骤和方法，帮助幼儿理解和掌握解题思路。答疑环节针对幼儿在练习过程中遇到的问题进行答疑，及时纠正错误理解，加深幼儿对知识点的理解。练习题解析与答疑

03互动环节：学生操作实践

将学生分成若干小组，每组4-5人，确保每个学生都能参与活动。每组分配一套数字卡片（0-10）和加减法运算符号卡片。设计小组任务：使用数字卡片和运算符号卡片，组合出10以内的加减法算式，并计算结果。分组活动设计

学生自由组合数字卡片和运算符号卡片，尝试构建不同的加减法算式。学生自行计算结果，并与小组成员分享自己的算式和结果。鼓励学生相互交流和讨论，共同探索10以内加减法的规律。学生自主操作实践

教师在学生操作实践过程中巡视各组，观察学生的组合和计算过程。针对学生在组合和计算过程中出现的问题，给予及时的指导和纠正。点评学生的表现，肯定学生的努力和成果，鼓励学生继续探索和学习。通过以上互动环节的设计，学生可以积极参与到10以内加减法的操作实践中，提高学生的学习兴趣和动手能力。同时，通过教师的巡视指导和点评，学生可以及时发现和纠正自己的错误，加深对10以内加减法的理解和掌握。教师巡视指导与点评

04游戏化学习：寓教于乐

游戏名称《数学小达人》游戏目标通过游戏的方式，让学生掌握10以内的加减法运算。游戏规则学生分为若干小组，每组4-5人。每组选出一名代表，其他组员作为智囊团。代表需要在规定时间内完成加减法题目，智囊团可以给予提示和帮助。题目难度逐渐递增，完成题目数量多且正确率高的小组获胜。游戏规则介绍

4.第三轮团队协作赛：每组选出一道难度较大的加减法应用题，由其他组抢答。此环节考验学生的团队协作和策略制定能力。1.开场与分组老师简要介绍游戏规则和目标，学生进行分组。2.第一轮基础加减法：每组代表轮流上台，面对大屏幕上的加减法题目，快速给出答案。每道题目有一定的思考时间，超时或回答错误则不得分。3.第二轮应用题挑战：题目以实际应用场景为背景，例如购物、分配物品等，考察学生的理解能力和运算速度。游戏过程演示

03及时反思游戏结束后，引导学生反思自己在游戏中的表现，总结经验教训，为下次游戏做好准备。01积极参与鼓励学生积极参与游戏，争取成为代表或智囊团成员，展示自己的数学才能。02团队协作在游戏中培养学生的团队协作意识，学会在团队中发挥自己的优势。学生参与游戏体验

05课堂总结与延伸拓展

123学生应掌握加法的定义，理解加法的意义，并能够正确运用加法解决生活中的实际问题。加法的基本概念学生应掌握减法的定义，理解减法的意义，并能够正确运用减法解决生活中的实际问题。减法的基本概念学生应熟练掌握10以内数的加减法运算方法，包括数的分与合、凑十法、破十法等，并能够快速准确地完成相关计算。10以内数的加减法运